晨山学校
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王碧瑶
数学教育中,数学学科知识是基础,数学思维方法是核心。我们在中西方教学方式上取长补短,最终达到提升孩子数学逻辑思维的目标。我们在学科知识的获得上采用中式教育的方法:应用讲授加练习,让孩子系统地理解和巩固属性知识。在思维方法的取得上则更加重视西方的教学理念:重视学生个性,鼓励学生自己探究,自己动手建立数学模型,解决实际问题
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