2025年7月，X-Challenge Camp汇聚了全球211名青年创新者，开展了主题为“破界生长，聚变未来”的活动，内容包含科研能力培训、前沿技术探索等项目。我校王子畅，曹涵喻，李佳奇同学获学校推荐，参加了此次活动。

零一学院创新教育联盟成员校

石家庄二中是深圳零一学院创新教育联盟成员校之一，2023年6月，在“中学阶段创新人才培育的生态建设路径”主题论坛中，中国科学院院士、深圳零一学院创始院长郑泉水亲自向我校宋伟书记颁发了“零一少年”国际暑校学生推荐人邀请函。

颠覆性创新——零一学院

深圳零一学院是在清华大学钱学森力学班的探索与实践基础上，于2021年由深圳市委市政府发起创立的一所公办教育科技人才一体化学院。学院由清华钱班创办首席郑泉水院士领衔的团队负责创建与发展，依托清华大学深圳国际研究生院作为举办单位。它继承和发展了清华大学“钱学森力学班”的探索经验，聚焦“从0到1”的创新突破，依托深圳科技创新生态及政策资源优势，进一步探索大中贯通、开放融合的拔尖创新型人才培养新范式，以“无边界大学”的理念更加有效地实现“大问题、大导师、创新型学生”的有效聚集，为有志于前沿科技探索的优秀中学生和大学生提供高挑战度的项目制研究学习平台。该活动注重‌以学生为中心‌的创新能力培养，通过科研实践、跨学科交流等方式提升学员的科研素养。

超越自我，探索世界

X-Camp聚焦“信息与智能”、“微纳与智造”、“生命与健康”、“深空与深海”四大前沿领域真实挑战性问题，前沿科学家与探索者深入指导沉浸式、高强度研究性学习，导师引领提出颠覆性的创新想法，众多参与者开启属于自己的源始创新研究项目。项目开展【猫头鹰奇妙夜】、【高校/前沿企业参访】、【Gallery Walk】等特色活动，帮助学生在研究学习之外拓展视野、体验多元、激发想象、感受艺术与科学碰撞出的火花。

闪烁智慧光芒，摘取创新硕果

王子畅同学作为“2024年暑校星光少年”受邀参加了零一学院“2025年第一期X-Challenge Camp颠覆性创新挑战营”暑校学习，与曹涵喻同学以及来自全国各地的优秀学员组成课题小组，紧密合作，共同挑战“肌细胞再生治疗肌肉萎缩”这一具有重要应用前景的研究项目。在项目过程中，他们进行了文献研究、方案设计和模拟推演，亲身体验了科研项目的完整流程与团队协作的力量。

李佳奇同学在经过调查现实背景、小组讨论后，确定了“基于机械结构的自适应可变风叶传动系统”的研究方向。在营队成果汇报环节，李佳奇同学代表团队进行了项目展示与答辩，向全体零一成员及专家评审汇报了他们的研究过程与阶段性成果，并凭借清晰的逻辑架构与扎实的调研工作获得一致好评，被导师们评为同一学系内的优秀小组，李佳奇同学个人被评为“零一新锐少年”，并有幸代表全体营员接受学院采访，分享本次科研经历与成长收获。

此次活动进一步激发了我校拔尖创新人才的培养热情和活力。石家庄二中将在创新人才培养方面做出更大更突出的贡献，培养更多国家和社会发展需要的高科技人才。

学生感悟

科研学习之余，几位同学也积极感受深圳这座创新之城的独特魅力。他们利用课余时间，探索深圳的现代化都市风貌、多元包容的文化气息以及充满活力的风土人情。从科技园区的创新氛围到寻常巷陌的生活点滴，从海滨风光到文化地标，深圳的开放、活力与创新精神给他留下了深刻印象，为这段科研之旅增添了丰富的人文色彩。

回顾这段珍贵的零一暑校经历，王子畅感触良多：“在零一学院的学习是一次打开科学新世界大门的旅程。吴耀炯教授的讲解让我深刻理解了干细胞的神奇潜力，而亲手完成切片观察实验，当显微镜下那些清晰的结构呈现眼前时，那种亲手触摸生命奥秘的激动难以言表。和小组成员一起攻坚肌细胞再生项目，更让我体会到团队协作的力量和解决真实科学问题的挑战与乐趣。课余时间与助教和同学们的闲暇时光也让我结识了很多有趣的朋友。深圳这座城市的创新脉搏和开放气息也深深感染了我，让我看到科技与城市发展如何交融共生。这段经历不仅极大地激发了我对生命科学研究的热情，也为我未来专业在这一领域的探索结合打下坚实基础”。

曹涵喻同学对于活动的精神内核思考颇多：“和这座城市的精神内核一样，零一学院活动的核心就在于挑战和合作，这一点郑院士已经提到：“我认为零一学院就是一个大家庭，你们现在在这里，分散各地也能相互帮助。眨眼间我们所有人又再一次四散天涯，但我们相信，无论走到哪里，只要有需要，都能伸出援助之手，相互助力。”

“作为一个高三学生，初次加入大学营，从这里的每一位同学身上，我们都可以找到独特的闪光点。同行回寝路上的畅谈，和茶余饭后的闲聊，让我收获了比知识本身更为重要的东西：天南海北的友谊，还有作为学长学姐对未来发展、其他专业领域的独特见解。”

李佳奇同学则是对个人成长有了更深刻的理解：“在2025年暑期，我有幸参加了深圳零一学院举办的创新挑战营。这是一场为期12天、以解决X型挑战，培养X型人才为核心的沉浸式科研营队活动，旨在通过导师引导、小组协作与项目实践，引导学生建立系统性的探究方法，提升综合创新能力。此次经历不仅让我得以深入体验科研思维的全过程，也极大地锻炼了我在问题识别、方案设计、逻辑分析与成果表达等方面的能力。这12天的科研旅程，不仅让我对科研工作的流程与方法有了更清晰的认识，更重要的是，我收获了一种系统性的探究思维。这种思维强调从整体到局部的逻辑梳理、从现象到本质的因果分析、以及在不确定中寻找可行路径的能力。这次活动，成为我高中生活的尾声，同样让我更加明确了我步入大学校园后想要过上怎样崭新的生活。同时，我也意识到，真正的研究并非一蹴而就，而是一个充满试错、迭代与自我突破的过程。在进入大学之后，我将持续运用在挑战营中习得的思维方式，勇于提问、善于合作，不断拓展自己的学术视野与实践能力。”

本次参与赛事活动的同学们见识从科技创新走向产业孵化，从单一学科到交叉共进，从初高中以来个体的奋斗走向合作迎接挑战，从对未来一无所知到有了初步规划……再次感谢零一这个平台，来自五湖四海零一同学的帮助，学长学姐的指导和教授耐心答疑，让思维碰撞出更耀眼的火花，让创新孵化于集体智慧之中。石家庄二中将继续培养更多综合性创新人才，为国家和社会发展孵化更多高素质高科技的人才。