喜报！南京师范大学附属实验学校德育课程入选南京 “博物馆思政课” 精品库

近日，从南京市教育局、南京市文化和旅游局传来喜讯：我校申报的《你好！博物馆的宝贝——南京师范大学附属实验学校师生博物馆遇见》凭借深刻内涵与创新实践，成功获评2025年南京市“博物馆里的大思政课”精品课程！

创新实践：

构建博物馆中的思政育人新生态

本课程是我校初高中一体化德育实践的典范成果，针对初中生与高中生的认知特点分层设计，以“场馆浸润+课堂深研”双轨模式为核心，打破传统课堂边界，构建知行合一、虚实融合的德育新样态。

分层教学，精准育人：

初中阶段侧重通过文物观察与美学感知，激发学生的文化兴趣与审美启蒙。高中阶段则通过深化的工艺分析、文化批判与学术写作，着力培养学生的系统思维与批判能力。

双轨并行，深度耦合：

课程采用“场馆浸润+课堂深研”的灵活范式，让学生通过参加博物馆的沉浸式体验，获得一手的感性认知；而在回到课堂后，通过进一步的文献研究与多学科交叉研讨，利用主题班会、辩论赛、演讲等德育活动实现感性体验与理性认知的深度融合。

三级阶梯，认知跃升：

课程根据学生的认知规律，精心设计了“器物观察→文明解码→当代重构”的三级认知阶梯，引导学生从文物形态的直观理解，走向运用科技人文手段解码中西方文明异同，最终落脚于穿越时空后的当代德育实践。

四大模块，价值引领：

围绕“文明寻踪-历史见证者”“艺术之美-匠心与传承”“科技对话-传统与未来”“何以中国-文化传承者”四大主题模块，将思政教育目标有机融入，引导学生深刻理解中华文明“多元一体”格局、感悟精益求精的工匠精神、思考“守正创新”的科技赋能意义、勇担“讲好中国故事”的时代使命。

成果丰硕：

五年深耕，润物有声

项目自启动以来，该课程在我校稳步推进，已取得显著的成效：

*累计吸引超过5000名附校初、高中学子积极参与。

*产出系列主题研究报告、精美手抄报等学生作品2000余份。

*课程活动相关新闻及视频推送，社会影响力触达超10万余人次。

*编制系统化、可推广的课程方案10余份。

荣誉基石：

理念引领和团队合力

长期以来，我校始终把“立德树人”作为办学建校的根本任务，坚持“五育并举”，为特色德育课程的实践和发展提供了坚实保障与方向引领。本次获评市级“精品课程”，不仅是对我校持续深化德育工作与思政教育模式的高度认可，更标志着我校在大思政课程体系建设领域又迈出坚实的一步。

本项荣誉的取得，凝聚了学工部、各年级组及相关学科教师团队的智慧心血与不懈努力，正是这份上下齐心、通力协作、追求卓越的附校精神，共同铸就了附校今日“精品课程”的闪亮名片。

展望未来，南京师范大学附属实验学校将继续秉持“以文化人、以美育人、以德育心”的理念，充分发挥此次获评“精品课程”的示范引领作用，不断深化课程内涵，拓宽育人路径，为培养担当民族复兴大任、拥有深厚文化自信与卓越综合素养的时代新人贡献更大力量！