出圈！南通诺德户外探究课程，获评全市研学特色范本

2025 年 3 月 22 日，南通市中小学研学工作现场推进会在如东举行。此次会议旨在落实市委市政府 “江海有情，南通有请” 号召，打造 “感悟教育底蕴，体验江海风情” 研学品牌。市教育局党组副书记、副局长朱全中出席会议并讲话。

市教育局经过广泛征集和专家遴选，认定了50则具有特色的研学旅游案例。南通诺德安达双语国际学校的从过去到未来“科技发明”之旅，作为独具特色的探究课程，成功入选，得到了充分的肯定。

这段神奇的科技发明之旅分为四个阶段：

第一阶段：初识科技发明

在探究课堂上，学生们学习科技发明的基本概念，了解古代四大发明以及历史上著名的发明家和他们的作品。

第二阶段：科技发展的演变

在这一阶段，学生们通过书籍和互联网，探讨20世纪以来的重要科技发明，回顾科技发展的历史演变，并思考未来科技可能的发展方向，例如太空探索、清洁能源和智慧城市。

第三阶段：外出探究学习

学生们参观科技馆，通过观看5D和球幕电影，深入了解与光、力、电、人体等相关的科学知识以及科技发明。他们进行互动体验，感受科技在日常生活中的影响，并接触现代科技的最新成果。

第四阶段：成果制作与展示

基于前期的设计方案和科技馆的参观体验，学生们利用准备好的材料制作科技小发明模型，并小组合作制作展示海报，清晰体现整个研学的学习成果。最后，学生们将展示自己的科技小发明模型和海报，讲解设计理念，分享学习收获，并与其他学生和教师进行问答交流与互动，活动结束后，学生们进行自我评价与反思。

南通诺德学校的探究课堂项目，是学校组织的核心实践活动之一，为学生提供丰富的学习体验。通过视听触摸、实践互动，学生们将课本中抽象、枯燥的知识转化为具体而生动的学习体验。这种教学方式极大地激发了学生的学习兴趣与探究能力，提升了他们的综合素养。

学校的目标是通过多样化的课外探索活动，使每位学生在实践中深刻领悟科学知识的广阔与深度，同时培养他们的全球视野和创新思维。未来，南通诺德学校将继续推动探究课堂的发展，让知识的种子在孩子们的心中生根发芽，培养更加开放、包容且富有创造力的新时代人才。

这份认可不仅是对我们过去努力的肯定，更是对未来探索与创新的鼓励。我们期待着在研学旅程中，继续为学生提供更丰富的学习体验。