圆桌论坛深度剖析：拆解国际化教育谜题，助力孩子奔赴「星辰大海」
在这场关于未来教育的深度对话中，由朱博华博士（碧桂园教育集团国际升学总顾问）、殷昌雯总监（碧桂园教育集团市场招生中心总监）、叶正香校长（宁碧国际高中校长）、上官晓蓉女士（BTEC艺术课程负责人）组成的专家团，与数50组家庭共探国际化教育的核心命题——如何为孩子选择一条适配的成长路径？
以下为圆桌论坛八大焦点议题的精华实录，以问答金句与观点梳理，为每个家庭点亮国际教育的明灯。
1
经济下行+教育内卷,国际VS国内赛道如何选?钱花得值不值?
「国际赛道不是豪赌，而是用理性投资撬动全球顶尖教育资源。」
朱总以数据破题：
英国留学趋势：2025年中国大陆通过UCAS系统申请英国本科人数达31,160人，创历史新高。
政策支持：上海对世界排名前50院校毕业生提供落户便利，香港“高才计划”将非本地本科生招生比例提升至40%。
对比国内高考：国内仅4-5所大学进入全球TOP50，而宁碧学子连续五年100%录取全球TOP50，“国际教育是更宽广的升学通道”。
国际教育以更低门槛冲击顶尖资源，适配性强的孩子可通过多元路径弯道超车。
2
什么样的孩子能在国际赛道逆袭? 弯道超车的真实案例 !
「从游戏少年到科技新星，国际教育让每个孩子‘重生’。」
叶校详解张同学蜕变：
初中困境：沉迷网络，中考前夜仍在电脑前。
宁碧转机：转换赛道后“重塑目标”，为热爱而学，为学校开发图书管理系统；参与微商俱乐部运营，锻炼商业思维。
逆袭成果：被香港中文大学电子工程专业录取，提前一年毕业并进入腾讯工作。“国际课程将他的热爱'合法化'，游戏少年蜕变为技术精英。”上官老师以艺术生为例：BTEC学生刘同学跨赛道突破，从伦敦艺术大学视觉传达专业本科到UCL心理学硕士，实现“艺术+学术”跨界。“传统教育中，艺术是爱好；国际教育中，艺术是专业，更是职业。”
BTEC艺术学生的作品经验亮相迪拜设计大赛，获高额奖金，“用创意解决现实问题，才是艺术教育的真谛”。
国际教育将孩子的“兴趣”转化为“专业”，让“不被看好”的孩子，激发自己的内驱力和潜能，遇见更好的自己，找到人生新坐标。
3
公立国际部 VS 双语国际学校?
「真正的国际化，是让教育成为一场浸润式的全球对话。」
朱总对比数据：
录取差异：国际学校牛剑录取量远超公立国际部，“顶尖大学更青睐综合素质，而非单一分数”。
培养逻辑：公立国际部侧重学术筛选，国际学校注重全人培养。
叶校揭秘宁碧生态：
学术浸润：用英语为载体进行学科学习，演讲分享，老师指导寻找学科论题撰写高达6000词全英论文，“提前模拟海外大学学习场景”。
文化扎根：每年“中国周”组织学生走遍中华大地文化寻访，支教服务，实习实践。“国际化不是西化，而是兼容并蓄”。
双语国际学校以“学术+文化+管理”三重国际化，让每个孩子提前适应世界舞台。
4
自主管理=放任不管?
该如何让孩子从“摆烂’到自律?
「规则由学生书写，自律在信任中生长。」
规则越民主，执行越高效”。学生会发起电子设备管理改革，经3轮辩论决议违规处罚期可从5个月缩短至3个月，前提是通过自我管理考核。
“同龄人监督和自我管理比教师管控更有效”。
真正的自主管理，是让学生在“被看见”中激发责任感，在“被信任”中学会担当。
5
初中转轨关键期:学科VS语言:如何两手抓两手硬?
「左手夯实根基，右手架起桥梁，转轨期的每一步都算数。」
朱总建议：
数学为基：AI时代，数学是底层能力；经济、计算机等热门专业均需数学支撑。
语言先行：学生用英语学习学科课程，“语言自然突破”。
叶校分享学制创新：
“2+4”学制：初三用1/3时间完成中考课程，2/3时间专攻IGCSE，学生可同步斩获中考高分与国际课程A*。学科组定期国际国内课程教研，剔除重复内容，“让学习效率翻倍”。
科学规划让转轨期的每一步都为孩子的未来赋能。
6
宁碧怎么做助力'每个孩子都去适合的大学’?
「没有标准答案，只有量身定制的成功方程式。」
叶校详解“一生一案”体系：
入学测评：学生入学即获个性化评估报告，锁定潜能方向。
动态规划：每月升学导师、学科老师、班主任三方复盘，调整学业与活动目标。
数据佐证：A-Level高数A率100%，EPQ论文A率75%，BTEC艺术生100%获伦艺、罗德岛等顶尖艺术大学录取。
学生每日学习数据实时同步家长，“过程透明，结果自然有保障”。精细化管理的本质，是让每个孩子的优势成为不可替代的竞争力。
7
紧握理想之月，揽尽商业六便士，艺术生的成功方程式
「用画笔勾勒理想，用商业思维点亮现实。」
上官老师分享案例：
商业实践：宁碧BTEC艺术学生借“谷子经济”项目月入过万，学生参与迪拜国际艺术大赛，斩获多个组别第一、第二第三名，奖金收入达1.5万人民币。
BTEC课程与学校合作开发“艺术+商业”模块，学生需完成品牌策划、成本核算等实战任务。“艺术教育不是孤芳自赏，而是用创意解决真实问题。”真正的艺术教育，是让理想落地为职业，让创意转化为价值。
8
AI时代:宁碧学生用AI做了什么?家长如何不落伍?
「在AI的浪潮中，做有温度的创新者。」
上官老师现场展示：学生用AI辅助艺术学习，分析伦勃朗画作并创作漫画，“技术是工具，人文才是灵魂”。
叶校提到，学校引入EPQ（大学论文项目），学生需用AI辅助课题研究，但需直面“AI伦理争议”。“批判性思维，是抵御AI同质化的终极武器。”
AI时代的教育，不是与机器赛跑，而是培养“人性不可替代的洞察力与共情力”。
教育的另一种可能：不是内卷，而是突围；不是焦虑，而是希望。
在这场长达3小时的思维盛宴中，宁碧用数据、案例与温度，诠释了国际化教育的真谛——让每个孩子以自己擅长的方式，走向世界的舞台。“在宁碧，没有‘差生’，只有尚未被发现闪光点的未来领袖。”
金秋九月，期待与更多家庭携手，在宁碧书写属于孩子的星辰大海。