深圳市蛇口外籍人员子女学校：五年级升六年级衔接课程开启！

从五年级迈向中学，是学生成长道路上的一个重要里程碑。在深圳市蛇口外籍人员子女学校（SIS），我们精心设计这一过渡阶段，通过沉浸式体验与协作支持，助力学生顺利跨越这一关键时期。

探索中学网谷校区：开启新视野

五年级的过渡之旅始于学生们对网谷校区的首次探访——“生活在中学网谷校区”。在此次活动中，学生们不仅熟悉了校园环境，还与六年级的学长学姐结为伙伴，共同参与了趣味盎然的寻宝游戏，并深入了解了蠕虫堆肥的奥秘。活动的尾声，学生们还观摩了由学生会精心策划的中学集会，一窥未来校园生活的精彩片段。

SIS始终致力于学生的社会性与情感发展，通过构建紧密的社区、提供细致的教育关怀以及建立伙伴网络，为学生的平稳过渡保驾护航。

中学网谷校区学习之旅：培养自信与独立

过渡计划的第二阶段——“在中学网谷校区学习”，着重于学术准备。学生们依据个性化时间表，自主规划校园行程，参与示范课程，并与未来的教师及同学建立初步联系。这一系列经历不仅锻炼了学生们管理日常学习任务的能力，也增强了他们适应更为独立学习环境的信心，为即将到来的新学年奠定了坚实的基础。

作为过渡体验的重要组成部分，五年级学生还将访问中学部，参与诸如游戏设计展览及个人项目工作坊等丰富多彩的活动，进一步拓宽视野。

定于5月7日进行的第三次过渡访问——“飞跃中学网谷校区”，将为学生提供在中学部深入学习的机会，包括参与设计挑战等，以进一步培养他们的独立性与创新精神。

语言路径：量身定制的支持

在幕后，我们的过渡团队致力于确保学术衔接的连贯性。EAL项目负责人Celina Mathews老师与语言与文学负责人Erin Garnhum老师携手小学团队，包括五年级教师，共同审阅学生数据，量身定制MYP语言课程路径。这一系列协同努力确保了每位学生都能被安排至最适合的课程中，体现了SIS对课程垂直整合无缝衔接的坚定承诺。

PYPx启航：导师引领与灵感激发

PYP展览（PYPx）的启动为五年级学生向中学过渡增添了又一重准备。在六年级“展览专家”的悉心指导下，五年级学生获得了关于时间管理、团队协作及问题解决策略的宝贵建议。通过互动环节，学生们不仅加深了对学习方法（ATL）技能的理解，也强化了与可持续发展目标（SDGs）的联系。

这些丰富的经历不仅为五年级学生向中学的过渡铺平了道路，更激发了他们的潜能，使他们成长为自信且富有同情心的学习者，为未来的成功奠定了坚实的基础。

目前，五年级学生正全力以赴准备他们的PYP展览，期待在4月15日至16日向SIS社区展示他们的学习成果。