与世界共舞 | 广州市番禺区诺德安达学校创校五周年发布会！

与世界共舞

12月14日，广州市番禺区诺德安达学校迎来了创校五周年的发布会。

这所自2020年9月迎来首批学生的学校，在即将满五周岁之际，向社会展示了其从蹒跚学步的婴儿成长为风华正茂的青少年的辉煌历程。

广诺5周年历程回顾

向世界提问的少年

对万物好奇，所以向世界发问。

广诺首次发布了年度记录片《向世界提问的少年》，以学生视角出发，讲述他们对身边生活与社会所关注的问题。在老师的引导下，孩子们将一个个问号转化为感叹号，在一个个问题中发现更多的可能性。

五年的成长与探索

诺德安达教育集团中国双语区董事主席唐健女士回顾了广诺五年的发展历程, 展望未来，她深感责任重大，表示只有心怀感恩，脚踏实地耕耘，竭诚培养好每一个孩子，才能表达对家长的感谢。

Ms.Jian Tang

诺德安达教育集团中国双语区董事主席

此时此刻，回顾广诺走过的历程，我们每一个人无不感慨万分，肺腑之言,呼之欲出。我想用“四个感谢”， “一个展望”来表达我的心情。

感谢全体家长和家委会团队

家长朋友们选择了我们学校，把孩子交给了我们，实际上是把各位家庭的希望和未来交给了我们，对我们寄予了无限的愿景和期望，毫不夸张地说在当今这个少子女独子女已成趋势的时代，这种选择无疑是把身家性命全部托付给了我们。这一点从建校到现在直至将来我们的认知是清醒和明确的，深感责任重于泰山。

我们只有心怀感恩，脚踏实地地耕耘，竭诚地培养好每一个孩子，才能表达对各位家长的感激。

我们的家委会团队在学校发展和壮大的过程中起到了至关重要的作用。与学校教育形成了双翼同频共振的良性格局，是我们学校独有的不可缺少的宝贵办学资源。这支团队的某些工作特旨给我留下了难以忘怀的印象。无论是线上还是线下，务实的诉求提出，坦诚而有见地的质询，耐心而温婉的等候，宽容而相向的谅解，心往一处想，劲往一处使，使得学校的教育行政团队和家委会团队始终和谐互助，相得益彰，成为相互成就的抓手。

感谢学校的全体教师和行政团队

由于你们卓越的工作业绩，才成就了广州诺校的今天。我们都不该忘记，2020年9月学校始创，这一年是我国当代史中有理由不会被轻易忘记的年份。新冠疫情，全国封城，伴随着这一串重大事件，正好贯穿了我们学校从筹备到初创的关键阶段。从某种意义上说用“生于危难”概括之，绝不为过。各位同仁有的远离病重亲人，坚守岗位，还有的带病坚持工作，在大家共同的努力下，学校如期地开学了，被集团总部称誉为“奇迹”。

感谢杨琳琳校长，卓有成效的付出

作为一名资深的，通晓中西教育的学者型专家，杨校长凭借敏锐的才智，事理的通达以及专业阅历所带来的知智使得她能在诸如把控学校的办学方向和教学质量等重大决策上起到中流砥柱的作用。她积极倡导的个性化教学理念帮助更多的孩子学会如何学会学习。这一点加持了社会对广州诺校的认知认可程度。

我想对您说，您选择了我们，承蒙错爱；我们选择您，实属幸运。让我们彼此相互珍重吧。

感谢媒体朋友们的支持

广州诺校自创校之初便得到了大家的关心与关注，这份支持是我们不断前行的动力。在过去几年的时间里，各位媒体朋友对广诺学校的深入报道和持续关注，让更多的社会大众得以了解我们学校的教育理念和办学成果，为学校树立了良好的社会形象。你们的专业报道不仅让广州诺校的声音传得更远，也为传播国际化的教育理念贡献了不可或缺的力量。在此，我谨代表广州诺校，向你们表示最深切的感谢。

坦率地讲，四年整五年头，这对于一所学校的历史来讲实属不长。但千里之行，始于足下，我们有我们独具的优势和资源。 

作为一家以教育为唯一己任的集团公司，我们有顶级的教育管理团队，一流的教育产品研发和推广团队以及与之相配套的人力资源甄选团队，有遍布全国的多所姊妹校的群体优势，可以互通互助，资源共享。这些资源优势足以保证我们在完成基本的教学任务的前提下，给学生们创造机会去参加一系列国际和国内的项目和学术竞赛。  

我充分地注意到广州诺校所参加的诸多赛事中多人多次拿到优秀名次，这些都是以不同的方面展现了学校的办学成果和实力。  

可以自信地说，时间虽短但与同类型其他学校相比，我们可以比肩并立，不遑多让。有理由相信，经过我们共同的努力，假以时日，广州诺校一定会像盛开的木棉花那样蓬勃兴旺，未来可期。

圆桌共聊：AI时代的教育创新与人才培养

在发布会的最后环节，杨琳琳校长与多位教育界专家、创校学生家长圆桌共聊“AI时代的教育创新与人才培养”话题。AI将对我们的教育产生哪些影响？每位嘉宾都发表了含金量十足的精彩观点。

如果在这场变革里，我们的教育依然还是把学生的教育和教学停留在知识上学习，我们也会处于落后的一个阶段。

在人工智能的时代，培养深度学习也会深度思考的学生，是一个非常重要的挑战，也希望我们在座的所有的教育工作者能够从这个角度去出发与思考。

——广州市番禺区诺德安达学校创校校长 

杨琳琳女士

社会变革最后导致我们的孩子成长后在未来的世界，被时代划分为两种人，一种是能够掌握AI作为工具的人，一种是被AI统治的人。

即便孩子掌握了知识，但如果没有掌握高阶的思维能力和沟通能力，这类孩子在全球市场上仍然会遇到举步维艰的情况——他们就是被AI统治的人；让孩子学会将AI作为工具，帮助自己进行更深层次的思考，从而提升个人素养的过程，这是我们未来培养的方向。

——诺德安达教育集团

中国双语区教育副总监

闫晓辉女士

如何用好人工智能为人类带来福祉，而不是带来杀戮跟灾难。

这将是一个我们基础教育面临的重要内容，不单单是人工智能编程写代码的这些操作性的素养，最重要的是伦理。

----荔湾爱莎国际教育园区总校长、

广州荔湾爱莎文华学校校长（国际方向）

霍剑华先生

AI是非常有可能取代教师，但是它取代不了像杨校长这类拥有培养高阶能力学生教学的老师。最有可能被取代的是灌输性知识传递的教师团队。

我有句话想送给家长们：慢下来去追寻教育本质的东西。这个世界和AI都变化太快了，孩子学太多的技术，其实在某种程度上面属于无效的工作，追寻本质的东西会更好。

----加速未来CEO、

广东国际教育促进会、

国际化学校专委会常务副主任

袁拔先生

在AI时代，我们的教育首先要踩住底线。踩住底线的意思就是我们要清楚教育的核心是人，什么样的人是世界所需要的。首先健康，身体健康。AI再怎么发展，不能让一个人的身体被AI取代了，人的情绪、审美，丰富的精神世界等等，AI再怎么发展，也不能取代自己的开心和快乐。

另外一点就是去探索无穷无尽的上限。今天利用了AI类的工具技术，我们孩子可能就能够创造出是过去需要一个团队要花很长时间才能做出来的事物，我们要相信孩子有这样的拓展的空间。

----北京大学电子学系本科、

国防科技大学计算机博士、

广诺创校学生家长 

朱玄博士

若待上林花似锦，出门俱是看花人。

期待广诺的下一个五年，与世界共舞！