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AP艺术课程的核心课程主要包括6大板块:
课程技巧 Course Skills
重点创意 Big Ideas
核心问题 Essential Question
持续理解 Enduring Understanding
学习目标 Learning Objectives
核心知识 Essential Knowledge
针对这些板块的考试,则是以提交作品集的形式展开,作品集分为两部分:
Part 1:Selected Works
Part 2:Sustained Investigation
不同的专业方向,也都有着不同的具体要求:
2D Art&Design
5件电子图片,利用不同的材料,制作过程和想法用2D艺术的技能
15张电子图片,通过实践实验进行改良和发展想法
3D Art&Design
10张电子图片运用3D技巧,展现材料和想法
15张电子图片,包括制作过程
Drawing
5张电子图片展现制作过程,使用材料等
15张图片,包括制作过程
不难发现,相比于A-level的考核流程,AP相对简单一些,只需在线上传数字作品集和写作,然后根据要求发送实物艺术品即可。
但是,与简化的流程对应的,是AP复杂的评分体系。
首先是作品的评价标准:
1. 以书面形式制定和确定指导持续调查的问题或调查领域。Skills 2.A and 3.A【20%】
2. 在持续调查中展示实践、实验和修订的书面和视觉证据。Skills 2.B and 3.B【30%】
3. 制作展示材料、工艺和想法综合的艺术和设计作品。Skill 2.C【30%】
4. 制作展示 2-D、3-D 或绘画技巧的艺术和设计作品。Skill 2.D【20%】
加分项:
5. 促进持续调查的问题/调查的书面和视觉证据,推进持续调查的实践、实验和/或修订的书面和视觉证据
6. 材料、过程和想法合成的视觉证据
7. 高级 2-D、3-D 或绘图技能的视觉证据
然后是写作方面的要求:
1. 观点的视觉化体现
2. 使用的材料
3. 使用的手法
以上3项,每项包括空格,不超过100字
那么AP考试应该如何备考?
#2
AP艺术史
M50 Winland Art
AP艺术设计类课程只有2D、3D、Drawing三大方向,但除此之外,与艺术相关的课程其实还有一门:艺术史。
曾经,艺术史专业一度被认为是“有钱人才敢学的专业”、“最不好找工作的天坑专业之一”,
但如今,当所有人都开始意识到“进体制”的重要性之后,艺术史作为体制内单位最常招收的专业之一,也成为了备受艺术生关注的专业。
艺术史专业的研究对象,既可以是艺术品、艺术物件,也可以是艺术的类型、风格;
亦或是艺术作品在当时、当地的艺术观和世界观下的文化意义或艺术家的创作过程。
随着时代的发展,艺术史的研究主题还包含了从艺术和历史延伸而来的各种相关议题,
因此可以说这是一门于不断变动的历史范畴中研究、理解人类“视觉文化产物”以及自省的学科。
另外,艺术史专业是一个跨学科的专业,通常和建筑、历史、地理、考古等学科的联系十分紧密,涉猎领域众多,
因此,艺术史专业在招生时,普遍看重学生的观察能力、批判性思维、阅读能力和科研能力。
而这些能力,也正是AP艺术史课程所培养的能力。
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