准备好了吗？和深圳市龙华区博观外国语学校教师团队一起开启新学年！

八月的阳光和雨已经接近尾声，BMH校园已经紧锣密鼓地为即将到来的开学做好充足的准备！

在过去的两周，BMH的老师们已经全部返校，围绕校园安全、教学管理、课程设计，全面发展等多方面进行准备，以最佳状态迎接即将到来的新学年和可爱的孩子们。

今年，BMH迎来了70多名来自世界各地的教师们，他们都有着丰富的教学经验和优秀的教育背景，相信这支精锐之师会带着专业的知识和巨大的教育热情，带领每一名学生走向更广阔的天地。

在还未能返校的时刻，我们也将为大家介绍部分新加入的教师，这些新鲜的血液也将为BMH的学生们带去美好的学习生活体验。

Ms Sims从事教育工作超过 15 年，曾在澳大利亚和英国担任教师。2008 年，她毕业于澳大利亚科廷大学，主修小学教育，完成学业后，她在一所乡村学校开始了三年的职业生涯。随后，她搬到了英国，在两所不同的学校任教五年。除了教学角色外，她还承担了学生会的责任。回到澳大利亚后，Ms Sims在学校担任过各种领导职务，包括体育和健康协调员。在这些职位上，她的职责包括组织全校活动和营地、举办集会、为学生和教师提供辅导关怀以及管理学生领导团队。Ms Sims也在伊迪斯科文大学完成了自己的教育硕士学位，主修教育领导。她认为教育的目标是鼓励和支持学生成为终身学习者。Ms Sims非常期待担任BMH的英语科组长，帮助所有学生取得进步和成功。

Ms Smith 来自苏格兰，在爱丁堡大学获得了语言学和德语专业的硕士学位。大学毕业后，她在欧洲各地经营儿童活动和学术俱乐部，之后以优异的成绩在爱丁堡大学取得了PGCE（教育学研究生证书） 小学教学资格。在此期间，她也投身于帮助弱势儿童及其家庭，为他们提供辅导支持。在加入 BMH 之前，Ms Smith 曾在西班牙著名的国际学校任教 18 年，并在泰国任教两年。她的目标是提高学生的全球意识、包容性和独立性。她非常渴望学习中文，希望在英语、西班牙语、德语、俄语和泰语之后，仍能不断扩展自己的语言知识库。

Ms Mackenzie 是一名有20多年教学经验的教育工作者，曾在中东和中国的国际学校教授英语和戏剧。她毕业于达廷顿艺术学院，获得戏剧研究荣誉学士学位，并在博尔顿大学取得了PGCE（教育学研究生证书）。在整个职业生涯中，Ms Mackenzie 观察到英语除了语言学习之外还发挥着许多重要作用。英语文学能够帮助学生培养同理心，使学生能够从不同的角度看待问题，理解不同的体验。戏剧中的角色扮演可以提高口语和听力技能，鼓励学生自信有效地沟通。她的目标是创造一个包容的环境，让学生在学习语言的过程中感受到老师的支持，并成为自信的沟通者。

Ms Warren 拥有英国温彻斯特大学教育学学位，并在英国积累了七年的教学经验。在此期间，她积极追求专业发展，参与多个自然拼读课程和项目，提高了教学技能。此外，她还完成了综合数学精通课程，加深了她对数学教学策略的理解。在英国任教期间，她曾担任过多个重要的领导职务，包括整个小学的数学科组长以及设计与技术部的领导。她采用创新方法，使得学生和教职员工在这一学科上取得优异成绩。Ms Warren 是一位富有创造力的教师，她相信想象力和实操的力量。她也致力于努力设计能够激发学生好奇心的课程，鼓励孩子们以创新的方式探索，培养他们对学习的深刻理解和热爱。

Ms Nicholson 教学经验丰富，专攻儿童早期教育。她毕业于霍普大学，读书期间专注于研究儿童发展和学习的基本原则。出于对教学的热爱，她在知山大学攻读了PGCE（教育学研究生证书），进一步提高了专业知识和技能。这两所学校都位于她的家乡英国利物浦，毕业后她在家乡从事了六年多的教育工作，激励和培养社区里的孩子们。Ms Nicholson 不仅是一位敬业的老师，还是一位充满激情的音乐和戏剧爱好者。她对表演艺术的热爱丰富了她的教学风格，使她能够以富有创意和活力的方式吸引学生。

Ms Roux毕业于南非大学，获得儿童早期发展和基础教育阶段的学士学位，擅长于教导 5 至 9 岁的学生。她曾选择在贫困社区的学校工作，尽力帮助有学习障碍和困难的学生。Ms Roux对中国非常熟悉，她曾在南京的小学教授过英语。她希望成为学生的榜样，培养他们对学习的热爱。她坚信，教育不仅要关注学业上的成功，还要关注品格的培养和社会情感的成长。

Ms Lancaster 毕业于曼彻斯特城市大学，并对教育领域充满兴趣和渴望。她在桑德兰大学获得了PGCE（教育学研究生证书）以及QTS（合格教师资格）。Ms Lancaster 在英国有5年的教学经验，曾任教于中国的一所私立国际学校。她在伦敦执教期间还曾担任过艺术科组长。Ms Lancaster 倡导积极、滋养、富有创造力的学习环境，让孩子们能够茁壮成长，成长为成功的全球公民。

翦老师毕业于广东第二师范学院，有 11 年的教学经验。曾多次获得 “区优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀指导教师”等荣誉称号，所带班级连续获得 “优秀班级”称号。她坚信，教育是一种温柔的守护，在这条漫长的路上，她始终坚守初心，培育每一颗种子，耐心等待每一朵花开。

付周颖老师拥有从零开始系统化建立学校心理工作的能力，注重因地制宜，推动学生心理健康的全面发展；同时也拥有六年的青少年心理工作经验，特别擅长和各类青少年建立信任关系，协助青少年找到或巩固自己的优势和成长资源，挖掘潜能，致力于陪伴青少年探寻自我力量，满有生命力地成长。

詹老师拥有长达9年的一线早期教育工作经验。她曾在国际早教中心担任课程培训师及教学主任，非常了解0-5岁孩子的发展特点。她相信每个孩子都是独立的个体，要在教学中尊重和鼓励孩子，为孩子们创造一个快乐的学习环境。詹老师兴趣广泛，喜欢唱歌、旅行、摄影。她期待在BMH和孩子们共同成长。

周老师拥有4年的幼儿园教育经验，致力于营造一个温馨、和谐、充满探索与发现的学习环境。她相信每个孩子都是独一无二的，都有无限的潜能，并关注他们的个人需求和兴趣。周老师培养孩子们的自信心，密切关注他们的发展，确保他们在充满支持的环境中茁壮成长。她积极参与班级管理和教学活动，与孩子们建立深厚的情感联系，成为学生信赖的朋友和向导。

梅老师毕业于深圳大学幼儿教育专业，有七年的幼儿园工作经验。她性格活泼开朗，享受与孩子一同玩耍共同学习的过程。她对于教师职业始终秉持着“因为热爱，所以坚持”的态度，视每一位学生为自己的孩子，在培养他们成长的同时，激发他们对学习的热爱，也坚定自己的教育理想。

Ms Florina 来自南非，过去 14 年一直居住在中东地区。她的职业生涯始于阿曼马斯喀特，主要从事幼儿英语语言发展工作，这激发了她对早期教育的兴趣。后来，她又攻读了特殊教育专业的研究生学位，并在沙特阿拉伯的教育机构应用她的专业知识，教授英国幼儿课程。Ms Florina 热衷于不断学习和文化探索，她很高兴能够开始学习普通话并加入 BMH 团队，为儿童的教育成长提供支持。

Mrs Tilly 来自英国，拥有十年的幼儿教育和特殊教育的经验。她热衷于在游戏中学习，并致力于创造一个充满乐趣、欢笑和活力的课堂环境。她希望成为一个积极的榜样，让孩子们乐于学习，从而促进他们的成长和发展。

Ms Josselyn拥有超过15年的国际学校教学经验。她认为故事在培养阅读和学习兴趣中至关重要。通过将多样化的故事融入课程，她创造了一个充满活力的课堂环境，让孩子们能够自信地表达自我和发展批判性思维。她相信，讲故事不仅能提高语言能力，还能在学生中建立同理心和文化意识。Ms Josselyn致力于创造包容和支持的学习体验，尊重每个孩子的独特背景。在课堂之外，她喜欢探索新文化，并与学生们分享她的经历，激励他们拥抱多样性，发现他们的全球公民意识。

开学日近在眼前，BMH已经做好准备，期待每一个学生回到校园，一同开启新学年！