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IB课程在所有国际课程体系里难度可以说是数一数二的,但在全球认可度是非常高,基本世界上所有主流大学都认可IB课程成绩,最近几年,一些家长把IB当成了升学的“第二条路”,在A-Level赛道越来越“拥挤”的情况下,IB是一条更好走的“捷径”么?看下面的IB课程详细介绍吧!
01
IB考试简介
IB,即“国际文凭课程”,是一项由国际文凭组织设立的全球性教育项目。是一个完整的从幼儿园到高中毕业的国际课程体系,涵盖3-19岁学生的教育,可以说是“IB陪伴你成长”,旨在为学生提供个人发展、社会技能等方面的教育,使其获得学习,工作以及立世的各项能力。
IB课程可以分为四个学段,首先是DP课程,后来发展到MYP、PYP,并进一步发展为CP课程。
IB课程体系强调学生的批判性思维、独立研究和跨文化交流。与A LEVEL/AP/OSSD等考试一起,作为国际班的主流课程。
02
IB考试的优势
IB国际考试因其全球认可度和综合性而备受推崇。IB考试相较于其他考试,在申请大学时具有以下优势:
1)国际认可度高,助力多国混申:IB考试是一项国际性的教育体系,被全球范围内的许多大学广泛认可。许多国际顶尖大学将IB成绩作为录取标准之一,因此IB文凭在全球范围内都有一定的优势。不仅在申请北美名校时能起到重要的作用,在申请英联邦的顶级名校时,也可以作为A-Level成绩的替代考试成绩,帮助学生在申请中全面地证明自己的学术水平。
2)综合性评估:与某些国家的高中毕业考试相比,IB考试更加综合和全面。IBDP涵盖六个学科领域,以及核心科目“CAS”、“扩展文章”和“知识理论”。这种综合性评估可以更好地展现学生的全面素质和跨学科能力。
3)强调国际理解:IB考试注重培养学生的全球视野和跨文化交流能力。在全球化的时代,具备国际理解和沟通技巧的学生在大学和职业发展中更具竞争力。
4)培养独立思考和研究能力:IB考试鼓励学生进行独立研究和批判性思考,这种培养将使学生在大学学习中更加适应自主学习和独立思考的要求。
5)课程内容深度与广度:IB课程内容更为深入和广泛,旨在培养学生全面的知识和技能,这将使学生在大学中能够更快地适应学科知识的深入学习和探究。
6)强调创造性和创新性:IB考试鼓励学生在学术和非学术领域展现创造性和创新性,这样的培养使学生能够在大学中更好地适应多元化和不断变化的学习和职业环境。
综上所述,IB考试相较于其他考试在申请大学时有许多优势。它不仅在国际范围内得到广泛认可,还注重培养学生全面素质、跨文化交流能力和独立思考能力。因此,选择IB考试的学生通常在大学申请中能够展现更为优异的综合竞争力。
03
IB成绩是如何评分的?
IB成绩分为两部分,核心课程和六大学科组课程,每门科目的的评分范围是1-7分。六门科目总分42分。通过CAS要求,并且在EE和TOK上获得优异成绩的同学最多可以获得3分,所以满分是45分。
计分方式:内部评估+外部评估
大学申请开始的时候,IB考试还没开始,所以你在申请大学时是无法提交IB成绩的。提交给大学的成绩单上只有预估成绩,也就是你的老师预计你在完成IB考试后的最终成绩。每一门IB课程都会有一个得分,然后被转换为1:7分成绩:
7=非常优秀6=优秀5=良好4=合格。3=基本合格2=不合格,能力比较欠缺1=不合格,能力非常欠缺。
04
美本录取一般要求
Top 20
托福。
• 口语部分通常要求不低于25分。
IB:
• 通常要求总分在38-42分之间,有些顶尖学校可能要求更高。
• 各科目成绩要求一般在6-7分。
对于想冲刺藤校和顶尖大学的学生来说,40分以上的IB成绩是必要的要求。哈佛、耶鲁、普林斯顿等顶尖大学的IB平均入学分数约为43分,竞争非常激烈。
SAT / ACT:
• SAT:总分在1450-1600之间。阅读与写作和数学部分各700-800分。
• ACT:总分在32-36之间。
Top 30
托福和数学部分各650-750分。
• ACT:总分在30-34之间。
Top50
托福和数学部分各600-700分。
• ACT:总分在28-32之间。
05
英本录取一般要求
牛津大学和剑桥大学
IB成绩:
• 总分通常要求在40-42分之间。
• 各科目成绩要求通常在6-7分,特别是高水平课程。
雅思课程。
• 雅思: 总分通常要求在7.0-7.5分,各单项不低于7.0分。
帝国理工学院课程。
• 雅思:总分通常要求在6.5-7.0分,各单项不低于6.0-6.5分。
伦敦大学学院课程。
• 雅思: 总分通常要求在7.0-7.5分,各单项不低于6.5-7.0分。
QS世界排名前50的大学
IB成绩:
• 大多数顶尖大学要求IB总分在36-40分之间,各科目成绩在5-7分不等。
• 具体要求因学校和专业而异,理工类专业通常要求更高的数学和科学成绩。
雅思:
• 大多数顶尖大学要求雅思总分在6.5-7.5分之间,各单项不低于6.0-7.0分。
• 具体要求因学校和专业而异,文科类专业通常对语言成绩要求更高。
06
IB近年大考数据
07
三年规划
高一
目标: 打好基础,选择课程并开始初步的IB学习。
1. 课程选择:
• 六门学科: 选择六门课程,涵盖六个学科组。
• 三门高水平课程: 挑选自己有兴趣并擅长的科目作为HL课程。
• 三门标准水平课程: 选择相对难度适中的科目作为SL课程。
2. 核心课程:
• 扩展论文: 选择研究主题,开始初步研究,学习如何撰写研究论文。
• 知识理论: 参与TOK课程,学习知识的本质及其评估。
• 创造、行动与服务: 开始参与CAS活动,记录自己的活动和反思。
3. 学术准备:
• 时间管理: 学习如何管理时间,平衡学术和课外活动。
• 研究技能: 培养研究和写作技能,准备未来的EE。
高二
目标: 深入学习,完成核心课程的要求,并开始准备考试。
1. 课程深入:
• 深入学习课程内容: 继续学习各科目内容,特别是HL课程。
• 内部评估: 完成各科目的IA,确保理解和掌握课程内容。
2. 核心课程进展:
• 扩展论文: 完成研究,撰写并提交最终版的EE。
• 知识理论: 完成TOK论文和演讲。
• 创造、行动与服务: 持续参与并完成CAS项目,记录和反思活动。
3. 考试准备:
• 模拟考试: 参加模拟考试,评估学习效果,找出薄弱环节。
• 复习计划: 制定详细的复习计划,系统地复习各科目内容。
高三
目标: 完成所有IB课程要求,参加最终考试。
1. 最后冲刺:
• 课程复习: 重点复习各科目内容,确保理解和记忆。
• 内部评估修改: 根据教师反馈,修改并完善IA。
2. 核心课程总结:
• 扩展论文提交: 确保EE已经提交并完成所有评估要求。
• 知识理论总结: 确保TOK论文和演讲已经提交并完成评估。
• 创造、行动与服务总结: 确保所有CAS项目已经完成并记录。
3. 考试准备与应考:
• 模拟考试与反馈: 参加最后的模拟考试,获取反馈并进一步复习。
• 考试策略: 学习和应用考试技巧,确保在正式考试中发挥最佳水平。
• 放松与调整心态: 保持良好的心态和身体健康,避免过度压力。
其他建议
• 与教师和导师保持沟通: 定期与各科教师和导师交流,获取指导和反馈。
• 利用资源: 使用学校提供的资源,如图书馆、在线资源和辅导课程。
• 参与课外活动: 继续参与并领导课外活动,提升个人综合素质。
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