成都墨尔文喜获金奖 | 金奖频出探秘科学教育创新模式

在这个科技飞速发展的时代，科学教育成为了培养孩子们创新精神和实践能力的重要途径。作为基础教育中的基础学科，成都墨尔文小学部在科学学科上致力于为学生提供具有前瞻性和创新性的科学教育，让孩子们在探索中学习，在创新中成长。

最近，小学部在国际科学测评（NSL）中斩获了多个奖项。在科学入门1项目中，一二年级学子成功收获两枚金奖；而科学入门2项目更是捷报频传：金奖、银奖、铜奖、优秀奖一应俱全；特别值得一提的是，在入门科学3项目中，成都墨尔文学子更是以绝对优势领跑，在7名参赛选手中，有5人成功获奖，其中2人更是荣获金奖，获奖率高达71%。

另外，在今年NSL（2024 ASEEDER All-Star Science Carnival）另一场竞赛中，来自六年级的6M班Jack Hu同学获得了 Science Bee晋级亚洲轮；在科学灵感集市获得金奖；个人侦探大作战获得银奖。

什么是国际科学测评比赛（NSL: National Science League）？
NSL（National Science League）是一项历史悠久且备受学生热爱的科学竞赛平台。它由2名经验丰富的科学教育者和数学教练在1980年共同创立，旨在为1至12年级的学生提供一个展示自我和挑战科学思维的舞台。通过激发学生对科学的热爱，NSL利用一系列生动且具有挑战性的科学问题和任务，培养他们的科学素养、逻辑思维和问题解决能力。在竞赛中，学生可以选择个人或团队形式参赛，在规定时间内完成各种科学挑战。这不仅考验他们的科学知识储备，还要求他们灵活运用STEM（科学、技术、工程和数学）跨学科知识来解决现实生活中的问题。NSL成功地鼓励学生对科学进行更深入的探索，并锻炼他们的综合能力，为未来的学术研究和职业发展打下坚实的基础。

小学部科学学科的发展框架和模式是怎样的呢？

“科学”融合

在中国国家课程标准基础上，我们深度借鉴了海外优秀的课程成果与教学方法，致力于构建以科学探究为核心，跨学科整合为特色，实践应用为导向的科学课程体系。

01
·科学探究·

科学探究是科学学习的核心。我们鼓励学生大胆提问，自主设计实验，亲手收集与分析数据，并最终得出自己的科学结论。这一过程不仅锻炼了学生的实验技能，还在无形中提升了他们的逻辑思维和问题解决能力。

02
·跨学科整合·

我们将科学课程与数学、技术、工程及社会科学紧密结合。在跨学科的项目与实验中，学生们能更深刻地理解科学知识的广泛应用及其深远意义。他们可能会运用数学知识来解读复杂的实验数据，或者发挥工程思维，巧妙设计各种实验装置。

03
·注重实践应用·

成都墨尔文的小学科学课程特别强调知识的实践应用。通过融合探究式、项目式、STEAM等多种创新教学模式，我们鼓励学生主动参与、积极探究，以培养他们的批判性思维和问题解决能力。学生们将有机会面对现实世界中的问题，并通过科学方法寻求解决方案。这种“学以致用”的教学方式，让学生深切体会到科学知识的实际价值，从而进一步激发他们的学习热情和探索欲望。在这里，科学不再是抽象的理论，而是与生活紧密相连的实践活动。学生们在亲自动手、动脑的过程中，不仅获取知识，更培养了解决问题的能力，为未来全面发展奠定了坚实基础。

除了上述的教学理念和框架，学术部门还积极利用现代技术手段，如在线教育、虚拟实验室等，为学生提供多样化的学习资源。同时，我们每年都会举办年度STEM Fair、编程大赛等特色活动。这些活动旨在激发学生的科学兴趣，并进一步提升他们的科学信息（ICT）素养。