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- 本篇文章重点 -

IB课程体系可以培养孩子哪些品质？

为什么IB课程如此之难？

 

 

 IB课程的培养目标 

 

Inquirers

好奇心

激发孩子的自主探究能力，培养对事物的好奇心，她们从课程活动中获得自主探究和合作探究的技能。

 

 

Knowledgeable

知识渊博

 

 

提升学生对世界的认知，他们会用多元化的角度，全球化的视野更加全面地分析和解决问题。

 

 

Thinkers

勤于思考

 

 

 

 

 

 

锻炼孩子的批判性思维，他们会理性客观地看待问题，对不同的意见采取宽容地态度，批判性思维是高等教育中最重视的品质之一。

 

 

Communicators

善于交流

 

 

 

 

 

 

在引导学生获取知识的同时，授予学生学习方法，鼓励学生定期演讲，用于表达自我，通过有效沟通增强与他人的合作。

 

 

Principled

有原则

做事践行诚信和诚实，具有强烈的公平意识，学术诚信将伴随学生的一生。

 

 

Open-Minded

胸襟开阔

 

自主进行学术研究和社会生活，愿意接受不同的事物和不同的观点，并产生新的观点，他们的国际情怀是全球顶尖学府最希望在自己的学生中看到的品质。

 

 

Caring

懂得关爱

 

用自己的真诚和关爱去温暖、关心别人，使这个世界充满更多美好。

 

 

Risk-Takers

冒险精神

 

 

具备丰富的冒险精神，用于挑战自我，可以很好地用毅力和智慧应对富有挑战性的环境。

 

 

Balanced

全面发展

 

 

寻求全方位发展，学生不仅专注学术知识，也注重身体素质，保持积极乐观的心态。

 

 

Reflective

及时反思

 

在老师的引导下反思自己的学习和生活，会评估自己的优势和弱点，以完善他们自己的学习和个人发展。

 

 

 IB课程难点和注意事项 

 

1、没有标准答案

从IB课程的育人目标中可以看出，这个课程体系的评估考试没有标准答案，不像其他的课程体系无法通过机械化刷题/做题来提升学术成绩。

没有机械化考试做题

不追求吃苦耐劳

兢兢业业

任劳任怨

 

IB课程只有

会说话

会倾听

会冒险

会共情

……

所以IB课程本身就不是一个训练做题的课程体系，而是一个从小开始就培养所谓的"总裁班计划"。

这也验证了为什么大量的精英家庭/企业家为孩子选择走IB课程体系的原因~

 

 

2、走IB体系要注意什么？

 

① 选择一所顶尖的IB学校

* 了解IB体系的都知道，IB课程是最吃师资的~

 

② 加强学术探究能力

IB学校的日常学习内容和考试评估内容是完全不同的，所以经常有在读学生吐槽学IB太难了，平时学校的教学内容太浅了，而考试知识却很深入，基本都是要靠自己自主探究。

这也是IB课程的难点所在，因此也会存在大量的学生在放学或周末的时候去机构请专业的IB老师深入辅导IB同步课程。

 

③ 综合发展学科知识

IB课程对学生的要求是不偏科，文科理科都要学习和涉及，主打一个全面发展，HL高级别学科或个人擅长的学科要靠自己钻研。

 

④ 一定要尽早做规划

IB课程的学习内容是分层和分阶段的难度越来越大，所以如果要选择走IB体系，越早越好~

IB培养了孩子的国际视野，让孩子尽早的接触这个课程体系，也就是提前具备国际化视野，避免将来毕业后出国，在文化上的"三观不合"格格不入~

 

……

 

如果各位家长认同IB Learner Profile这10项品质，同时也能接受孩子走IB体系带来的难处，愿意在课外帮孩子补足"学术探究"的难点，那么IB是一个比较不错的选择~