How We
Organise Ourselves
All food gose through
a series of changes
四月,
宜搜集快乐,
看山野竹影重重,
看万里山河无恙。
本周,一年级的孩子们前往楠竹公社,开展了主题为“春意融融,‘⽵’够有趣”的研学之旅。
关于楠竹公社

120亩⽵林,种植覆盖106种不同品种的⽵⼦,形态各异、特征差别明显。展览400个⽵⼦种⼦,呈现“单⼀属性下的⽆限多样性”,其中展览的“梨⽵” “梨藤⽵”“⼤节⽵”为全球稀有种⼦。有趣的⽵字园,身临其境感受⽵⽂化与中华汉字的博⼤精深。楠⽵科普馆,科普主题:“关于⽵⼦的⼀切”。12亩楠⽵迷宫,⽵林探索的趣味,孩⼦的天地。
01
竹竿舞
热身

清晨,孩子们在老师与自然导员的引导下,有序进入公社。
四季如春的昆明,孩子们沐浴在阳光下怀抱着激动雀跃的心情。
环节一:孩子们以云南特色的“竹竿舞”开启了热身。

02
植物感官
体验

环节二:孩子们身临其境竹林,面对竹子,感受竹子,亲近竹子。Ta们的好奇心在这里得到了无限的放大。
关于竹子生长的各个不同阶段,孩子们收获了基础的了解,也在其中记录着竹子在不同阶段的需求。

03
动物亲近
体验

上午的时光在与植物的相处中流逝。
环节三:午后孩子们与小动物进行了亲密的接触。在这里,孩子们收获了与小动物互动的情谊,提示牌上强调的“不要大声喧哗”也让孩子们逐渐领悟了如何尊重与理解动物的需求。

04
动手制作
体验

环节4:在⾃然导师的带领下孩子们探索了⾹草园,对⼆⼗多种不同品种的⾹草进⾏视觉、嗅觉、触觉的体验。随后选择⾃⼰喜欢的⾹草进⾏⾹草包DIY。
孩子们亲手制作的香草包+竹子风铃,再加上孩子们的亲笔书画,构成来自青苗——春天的第一次祝福。

感悟
一年级PYP1
Happy

“在老师们的带领下抵达了楠竹公社研学,自然导师跟我们分享了竹子的生长过程、种类和用途,其中楠竹占据了最大的数量。因为竹子是空心而不是实心的,所以它不是一种树木而是一种草。另外我们还学习了如何做香包,知道了香包里香气的来源,并且自己动手用竹叶吹了泡泡。前几天我们在学校的UOI课程中学过了食物的分类等,在活动中也探讨了竹子新芽也就是竹笋是我们平常餐桌上的一道食物。这次有意思的研学活动带给我知识和欢乐。”

此次户外探究,一年级孩子们的主要目标是获得实践经验,并理解探究单元中所涵盖的知识。
观察不同类型的竹子和它们的生长阶段,了解植物的生命周期,识别植物的各个部分,建立食物和能量之间的联系;
理解负责任的选择对环境和生物(包括植物和动物)需求的重要性;
参观兔子和鸡帮助学生了解这些动物的需求,以及人类如何负责照顾其它生物。
通过真实世界的经验来加强课堂学习,并鼓励对环境和所有生物的负责任行为。
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