深圳南山国际学校告诉你，一年级学生的理想社区是什么样的？

G1 探究单元 

我们深圳南山国际学校的一年级学生刚刚结束了一段不可思议的旅程，探索了活力满满的社区世界！在他们的第二单元中，他们深入研究了为什么社区世界会有学校、街道、家庭和城市社区。

一年级学生如何开展第二单元的社区项目？

每个学生了解了他们在这些多元化社区中扮演着的重要的角色。这些年轻人开始探索社区如何满足其成员的需求，无论是当地超市提供必需的杂货，还是养老院为老年人提供支持。他们深入了解了维护我们社区的各种服务，包括医院和警察局。

他们项目的压轴部分是创建一个平衡的社区，将商品和服务结合在一起。这不仅仅是关于结构和资源;学生们展示了他们出色的沟通和社交技巧，将他们想象中的社区带入生活。

技术整合，我们的学生使用Pango Build和Chatterpix。这些工具增强了他们对社区动态的探索，理解需求与期望、商品和服务。特别是Chatterpix，它是一个创造性的出口，允许他们在社区项目中解释特定的商品或服务。

我们为我们的一年级学生感到非常自豪，他们不仅掌握了社区的复杂性，而且在这个丰富的旅程中展示了他们的创造力，团队合作和技术实力!