重庆耀中国际学校：什么是IB｜IB 包含科目｜六大学科及三大核心
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IBDP全名International Baccalaureate Diploma Programme，DP 为Diploma Program 的缩写，代表被大学认可的「文凭」课程，由联合国教科文组织所指导与规划，一套完整两年制的大学先修课程，主要针对16 – 19 岁的学生，另一次在11 月初，考试期间为期3 周，大多数12 年级学生会在5月时考试，因此7月时会需要再向大学补交IB最终成绩，让校方做最后的录取决策。考试在学校举行，分为内部评量及外部评量
| 内部评量 | 外部评量 |
| 口头报告 Oral work in languages |
文章 essays |
| 田野调查 Fieldwork in geography |
结构问题 structured problems |
| 实验研究 Laboratory work in the sciences |
简答 short-response questions |
| 假说验证 Investigations in mathematics |
数据图表问题 data-response questions |
| 表演艺术 Artistic performances |
问答题 text-response questions |
| 案例题 case-study questions |
|
| 多重选择题 multiple-choice questions - though these are rarely used |
IB 考试评分标准
六门学科：每科满分为7 分，共42 分；核心科目最高分为3 分，两者相加满分为45分。拿到36至38左右即有资格申请剑桥 ，申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42+的成绩。不同科目的考试形式不同，句括口试，笔试和实践活动等，实验利学板块课程会有一定量的实验工作，教师将根据学生实验室的表现来进行评价，并将PSOW表交给IBO的考官。该表格详细的记录了学生所做试验的日期、题目、环节、时长、得分等信息，就是对学生所做实验的一个综合评价。作为任课教师，尽管希望自己的学生得高分可是在填PSOW表的时候，必须客观谨慎。因为IBO有一套抽查制度，每次都会抽查若干人学生实验。组织专家重新阅卷，如果专家给出的成绩和任课教师的成绩相近，其余学生成绩就维持原成绩。如果出入很大，其余学生的分数也就照此差额全部提高或者全部降低。正因为IBO有这样的检查制度，才保证了世界各地的任课教师都自觉地遵守同样的标准。
为什么要修读IB 课程？
| 训练理解能力及逻辑思维 | 在课程中，会接触到大量的知识、参与各种议题、活动与思想观点的研究，运用到理解能力，探究跨学科的综合知识，学习如何独立思考并与他人合作。 |
| 抵免部分大学学分课 | IB 课程培养广泛吸收知识，深读自选科目精通2 - 3 种语言，这些都考验学生是否能应对高难度的课程体系，修读后更能与大学课程接轨，因此，通过IB 考试能在大学时抵免部分基础课程学分，在申请大学时，也将增加你的录取率 |
| 拥有全人发展及全球化视野 | lB课程强调[如何学习]，而非[学习什么]，课程设计让学生美成批判判思考能力进而发掘自身的特质与优势。除了探索自我之外，课程也让学生拥有[国际关怀] 情怀，在瞬息万变的世界中，除拥有广泛的知识背景外，理解各式价值观、文化、人文特性亦非常重要的。 |
综合以上，考取IB 文凭有助进入名校大学，同前文介绍所提，IB 课程难度艰深，需花费许多心力准备，若一般学校课程对你来说能轻松面对，那会建议你可以挑战更高阶的IB 课程，不仅能作为申请大学的加分条件，之后进入大学也有机会更能适应课业噢。
