海嘉学校的教师团队，大家不得不佩服！
写在前面
前段时间顾明远先生从教75周年的活动中，94岁的顾先生谦逊地说：“我是一名教育老兵，一辈子都在学习如何做教师。”王博士曾说：“教育就是教师的生命状态，教师的生命状态是其生命能量的充沛程度。自由生命、幸福人生，生命状态是教育的核心。学校是生命活性和生命粘性结合最好的地方，是自由生命和幸福人生之间的金水桥。”以灯传灯，心灯不灭，海嘉以爱为营，希望全世界各领域的专业人才成为孩子们的点灯人，以期传灯共燃，培养更多根深中华心怀天下的双语使者。好的老师不仅在课堂上传授知识，更在课堂外引领学生发现自我、探索世界，让星光驻梦铺满整个成长之路。
师生之间的联结不仅仅是传道授业解惑，更可贵的是给予爱和温暖、尊重和支持，向孩子们展示什么是勤奋、坚韧、尊重、公正。他们在学生的心中种下了一颗颗种子，这些种子慢慢生根发芽，最终将长成海嘉学子人生的底层操作系统。本篇文章将为您讲述，海嘉这个专业而稳定的师资团队18年成长迭代的背后的故事。
稳定的团队，最好的我们
专业稳定的师资团队
多年以来，海嘉一直以专业而稳定的师资力量而享有盛誉。海嘉学校拥有一支教学经验丰富的中外教团队，每位老师都是海嘉教育理念的践行者，对教育抱有极大的热情，为学生提供高品质的教育教学。海嘉教师们毕业于世界各地的高等学府，如哈佛大学、斯坦福大学、牛津大学、剑桥大学、康奈尔大学、宾夕法尼亚大学、伯克利音乐学院、香港大学、清华大学、北京大学等。还有一批与海嘉共同成长的老教师，甚至很多从创校初期就加入的老师，他们丰富的经验加上多年海嘉场域的滋养，这些老师们撑起来海嘉的学术脊梁，为海嘉优质学术发展护航。
海嘉学校的师资团队不仅专业，而且稳定非常。海嘉学校为教师们提供了一个安全稳定、充满机会和成长空间的工作环境，使他们能够全身心地投入到教育事业中。
全球招聘甄选优质师资力量
在教育巨变、人心凌乱的年代，海嘉始终秉持不内卷之道，坚持在快时代做慢教育，对于优秀的教师，海嘉求贤若渴，不惜花费时间精力去世界各地网罗优秀教育人才。对于好老师的招募，我们等得起，也不怕慢。海嘉学校严格甄选教师团队，对教育者的学术背景、教学经验以及跨文化合作能力保持严苛水准，寻求来自全球各国对教育怀有极大热忱和丰富教学经验的教师们。他们怀着共同的期望与愿景、深厚的教育情怀，组成了海嘉的教学团队。
海嘉人力资源部的同事们通过线上线下各种渠道，向来自全球各地的优秀人才发送邀请函。通过Search Associates等线上招聘渠道，全球招聘会等线下招聘渠道，海嘉将一批经验丰富的老教师和年轻富有活力的新教师收入麾下。
Search Associates创建于1990年，是全球国际教育领域中历史最长、信誉度及专业度最高、规模最大的招聘平台。Search Associates由具有平均25年国际学校校长经验的20多名”老校长”来担任资深董事顾问，为国际学校和国际教育行业的行政管理人员、一线教师、升学指导、图书管理员及实习教师提供招聘服务。
Search Associates的招聘会仅对注册教师和会员学校开放，采取邀请制，Search Associates在全球120多个国家有超过750所会员学校，其中在中国大陆地区只有127所国际学校，海嘉学校就是其中之一。
来自世界各地的教师团队们将他们先进的教学实践和独特的教学理念带入海嘉，引领每一位海嘉学子抵达梦想的彼岸。在教师们春风化雨的教导与滋养中，众多海嘉学子进入到自己的“梦想大学”。
2023年，海嘉共有18位学子收到牛津大学、剑桥大学、哥伦比亚大学、斯坦福大学等世界一流学府面试Offer邀约，海嘉学校毕业生获取牛津大学、范德堡大学等世界顶级大学offer。美国方面，加州大学各大院校海嘉毕业生均有斩获，包括全美文理学院排名第一的威廉姆斯学院。加拿大方面，麦吉尔大学和多伦多大学的offer每年如约而至。此外，在英国大学竞争异常激烈的大形势下，海嘉毕业生也获得帝国理工学院，伦敦大学学院，爱丁堡大学、伦敦政治经济学院等的录取。整体录取囊括了美国新常春藤、英国G5、澳洲八大校、加拿大前三的录取。
这些傲人成绩的背后是海嘉为学生在选择大学和申请时提供的全方位助攻，力争每一位学生都能进入理想学府。当学生们进入九年级之后，升学指导团队的老师们就开始对学生们进行一对一的指导帮怀，同时还协调安排全世界的知名大学到海嘉来开展说明会。
海嘉学校的大学升学团队由一批毕业于世界顶尖大学，平均行业经验超过10年的顾问团队组成，团队中不乏前香港地区大学联招委员会主席，美国西北大学全额奖学金获得者及校友面试官，国际学校升学指导峰会常驻分享嘉宾等行业专家顾问。
升学指导团队一直践行着“Best Fit University（最适合的大学）”的理念，充分考虑学生的个人兴趣、学术情况、以及未来的就业发展，一对一协助学生规划今后选择的专业，针对如何选课、如何参与课外活动、如何准备文书，利用他们的专业素养，提供非常专业的建议，帮助每个孩子申请最合适的院校。
海嘉全方位赋能教师支持系统
海嘉进入WASC第二个六年
海嘉作为是一所关注爱和社区文化的学校，她关注每一个人的发展，在这里，每个人都能被看见、被关注。海嘉为教师提供了专业的培训计划和持续的职业发展机会，老师们在这里可以毫无后顾之忧地提升自己的教学技能和知识水平。同时，海嘉无限注重与教师之间的沟通和互动，鼓励教师们分享经验和相互学习，形成了一个相互支持和合作的教师团队。
海嘉鼓励教师参加校内WASC的委员会，委员会下设6个组织，协作内容范围涉及从文化建设、课程研究到学生支持、学校发展等等，教师们被鼓励共同参与学校的决策和规划，他们的声音能被重视、尊重和采纳，这进一步让老师们找到了在海嘉的归属感，让他们的教育专业和情怀找到了“嘉”。
WASC是对学校最高级别的认证，全称为“西部学校与学院教育联盟 ( Western Association of Schools and Colleges ) ”，是美国教育部授权的为公立和私立学校、学院和大学进行认证的六大教育联盟之一，也负责认证位于亚太地区的国际学校，是目前世界上被广泛接受的认证机构之一，被称为“教育局奥斯卡”。得到WASC的认证，代表着学校是一所有质量并达到以研究为基础的标准WASC学校。以中国大陆地区的地区国际学校为例，据统计，国内现有的1358所国际学校中，经过WASC认证的只有65所，通过率仅有不到5%。
2016年7月，海嘉学校被正式授予WASC官方认证。每次认证有效期限为六年，从2016年到2022年，经过不懈努力，海嘉六年评估成果得到WASC委员会的高度认可。2022年，海嘉获得了WASC2022年-2028年的认证资格。
教师培训贯彻学期始末
海嘉始终认为，教师对于学校的长期可持续发展、学生的学业及人格成长、社区多元文化至关重要。在每个新学期伊始，各个学部都会对新入职的教师员工就各自的领域展开一系列全方位的培训。培训活动内涵丰富、多元化，秉承专业且丰富的设计，内容涵盖理念同频、学术研讨、多元文化共融、团队建设、教学评估、校园安全等各个方面，帮助教师们精进教学理论，优化教学质量，提升心灵与专业的高度。
除了行之有年的新教师培训，海嘉还会不定期地为教师开展各种培训，包括经常开展教师培训工作坊、设立教师培训发展日等。
海嘉教育研究院搭建学术研究新平台
海嘉学校成立了教育研究院，为老师们提供更高的教研标准和培训。秉承教师是教育的第一资源，海嘉认为，教师是建设高质量教育体系、实施高质量教育的根本力量。海嘉教育学院由高级研究员、研究员、主任等精干一线教师团队组成，在学院战略发展规划的指引下，海嘉教育研究院举办了一系列高质量的活动，促进了学校的学术发展。
成立以来，海嘉教育研究院开发了高质量的教师职业发展项目，提升了教师职业成就感。除了每周发送给教师的在职教师培训资源，还会邀请国际文凭组织资深专家学者、各大高校教授、学者、同行专家为海嘉学校的教师们做精彩的讲座、工作坊和研讨会。讲座和高质量会议既有高屋建瓴的理论深度，又有诸多实践探讨，拓展了老师们的学术视野、夯实了教学技能。
举办了“海嘉教育研究院采薇杯公开课展示活动”，以赛促教，以赛促学，分幼儿园、小学、中学三场活动进行，还邀请了到全国著名特级教师给老师们上精彩的示范课。
展开了跨校区的“PBL项目式学习评比”和“优秀教案评比”，在各个学段推广项目式学习，不论在日常教学还是在全校“中国年”项目式课程中，海嘉优秀的中外教团队带领着各学段的学生们体验了丰富有意义的项目。这些活动得到了各个校区老师们的热烈关注和积极响应，教师在更大的舞台上展示了自己创作的精彩的作品。
出版《海嘉教育学报》，意味着海嘉教育研究院以研究促进教学，以学术导向推进学与教，又向前迈出了一大步。它鼓励研习相关的模式、理论和研究及其有效应用，从而提升教育实践。为了确保期刊的质量，实行双盲审稿制度，海嘉期待未来《海嘉教育学报》能够成为重要的学术交流平台，从而更好地为教师的研究凝聚坚实的力量。
海嘉滋养关怀教师心灵成长
海嘉是一所温暖大爱的学校，除了关心教师的职业发展轨道和专业生涯成长，海嘉还如同一位点灯人和引路者，引领着教师前方的一路生花。这里凝聚着很多爱与温暖的故事。
海嘉学校的中文老师就将生活里的美好瞬间用文字的形式记录下来，编辑成为《教育漫记》。这本小册子涵盖老师们教学中发生的小故事，也包括教育感悟、教学随笔、教学反思，或是老师与孩子们的日常对话。它汇聚了每一位教师对孩子的爱和关注，饱含着对教育的深思和投入，从而形成一种老师看见学生，学生看见学习，家长看见学校，学校看见教师和学生的良性互动！
“早安，嘉人们”，在海嘉学校的微信群里，你会在每天清晨收到一段海嘉的亲切问候——每日嘉言：
“我们来到这个世上，就应该与更好的人、更美的事物、更芬芳的灵魂倾心相见。惟有如此，才不负生命一场。”
“对文化理念的学习与践行，必须是愚直的、傻呵呵的坚持，才能逐渐奏效。放弃，可以找出一万个理由；而坚持，只需要一个信念。”
“在这样的时代从事教育实践工作，要有“三只眼睛”：一只眼睛看着内部的团队和管理；另一只眼睛看着外部的需求和同行；还要有一只眼睛看着行业趋势和政策变化。这三只眼睛都有足够的穿透力，才可能有长久的生命力。”
在清新的早晨，温馨的“每日嘉言”如微风般轻轻拂过教师们的心灵。“每日嘉言”不仅仅是一句简单的问候，更是一种发人深思的哲理，蕴含了海嘉的教育理念与态度。每一天的“每日嘉言”都在每一个当下时刻提醒着海嘉人的使命观。有使命是在奔跑，没使命是在流浪；在嘈杂的世界里安放好自己的心，笃定奋斗的方向守护心灵的故乡。
“嘉”人才计划重磅启动
追溯海嘉学校成立的初衷和愿景，就是希望学生能有更多机会触达更好的教育。海嘉有很多优秀的孩子，我们想尽可能地让他们在申请世界一流大学时脱颖而出，因此设立了“嘉+计划”。
“嘉+”计划是海嘉学校打造的一个杰出的学术支持项目，希望为优秀的学生提供全面的支持及策略，包括奖学金支持，标准化考试支持，海嘉校友资源支持，学术计划及课外计划管理等，此过程将贯穿其在海嘉整个学术生涯，直到被世界一流大学或学院录取。海嘉计划从中学开始（进入高中前），助力学生尽早地、有策略地开始升学规划，并为他们在海嘉的学习、甚至是大学的学习提供奖学金。
海嘉对学生升入名校的另外一个支持系统是牛剑学社，这是海嘉学校一批毕业于英国牛津大学、剑桥大学专业教师团队发起的学术发展项目，旨在针对有目标申请英美顶尖大学的学生，提供大学申请策略分析，专业分类设置解读，牛剑模拟面试及辅导，牛剑校友主题分享等，助力学生直达理想梦校。
相对应的，“嘉”人才计划的启动是海嘉学校推出的吸引优秀青年教师的又一项重磅发展计划。
海嘉嘉+计划
这项计划的目的是，吸引在全球顶尖大学（如QS全球排名前100名）攻读教育专业的国际和中国学生，他们已获得教师资格证书，并正在寻找第一次机会在一个支持性的国际社区中学习、拓展教学技能。
对于合格的学生来说，这将是一个为期一年的计划。学校将为他们提供在职辅导、导师指导、合作授课和课程教学经验，以培养他们成为完全胜任的海嘉教师。
通过吸引和培养新毕业生加入海嘉大家庭，海嘉将引入更多来自全球享有声誉的学校、对教育充满热情的人才到海嘉工作，为社区增添年轻、有活力和多元化的能量。
“嘉”人才计划是一个有薪的青年教师发展计划，为了培养来自全球顶尖大学的新毕业生在海嘉师承以感恩和利他为根基的教育理念，有次第、有步骤、有方法的海嘉名师培养计划。该计划包括三个阶段：1）学习和观察；2）实践；3）教学。在计划开始时，参与者将与一位教师导师配对，导师将在整个计划中支持他们的发展。
该过程包括在计划开始时进行目标设定，与导师进行中期反思，以及计划结束时进行评估，以确保参与者通过此计划，成为合格的海嘉教师。
海嘉学校一直关怀着教师们的职业生涯成长，欧阳华校长也一直鼓励新教师在工作中寻找一个导师，不要隔离自己，在导师的帮助下，尽快融入海嘉大家庭。同时，也提醒老教师不断更新自身，提高自我，避免固执己见，不与其他教师沟通交流。
每年一批又一批新教师加入到海嘉学校的教师队伍中。为了让大家尽快融入到海嘉的温暖大家庭中，最近召开了新教师座谈交流会。在会上，老师们畅所欲言，表达了对于加入海嘉大家庭的欣喜与期待。
正如新教师Qiao Q.所说：“作为一名新来到海嘉的老师，我是有很大的幸福感的。”海嘉为每一位老师提供的，不止高效便捷的技术支持、舒适愉悦的校园环境、温暖人心的服务体验，还有丰富的培训和学习机会，海嘉关心老师的身体健康和生活状况，注重老师的心理健康和精神需求，为每一位老师提供了一个充满支持和关爱的工作环境，从各个维度帮助提升老师的工作和生活幸福感。
以下为2023-2024学年加入海嘉学校的新教师介绍。
在纳粹集中营中幸存下来的美国校长如是说：
“我一直思考：教育究竟是为了什么？在你光荣入职的这一天，我对你的请求是：请你帮助学生成长为有人性的人。只有使我们的孩子在成长为有人性的人的情况下，读写算的能力才有价值。”
作为海嘉人，我们一直沿着海嘉教育理念去爱、去工作，让教育真正成为一项有尊严的事业。爱是教育的基石，没有爱的教育是空洞的。我们热爱每一个学生，关注他们的成长和发展，用真挚的情感去感化他们，用智慧和知识去启迪他们。教育工作让我们用心去投入、用情去付出、用智慧去创造。每一位海嘉人通过不断学习和提升，成为学生的榜样和引路人。
维特根斯坦曾说，“人生两件最值得的事，一是自己幸福地生活，二是在自己能力范围内，帮助他人幸福地生活。”追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。海嘉人在不断的砺戈秣马，踔厉奋发中，一代又一代，实现学校与学生的双向奔赴。
当我们在谈论学校的时候，我们在谈论什么？如果教育就是生活本身，那么学校在很大意义上就是社区里每个人的生命状态，陈岱孙说：“终其一生只做一件事，就是当一个好老师。”他说多一个好老师，就会少几千个愚人和坏人。学校是聚善化恶安放心灵的地方，让里面的人们释放人性的光辉。要在教育的生态环境中，弥漫着理想，充斥着温暖，让教育赞美生命。让教师享受教育的幸福；让学生体验幸福的教育；让世界因为美好的教育而更加美好。
海嘉学校就是秉持着这样的信念，通过严谨有序的招聘流程，邀请一批又一批具备专业知识和教育热忱的教师加入海嘉教师队伍，孜孜不倦地为每一位教师提供全方位的培训，提升教师的教学水平，关注教师的心灵成长，温润教师的职业道路，为每一位教师在海嘉的成长保驾护航。