PYP ｜探究型学习-专业艺术家教你读懂建筑

在主题探究中，我们给学生提供各种真实的学习机会，以拓宽学生的视野，培养他们的综合素养。最近，五年级本单元探究主题：“建筑、解构与美”，学生走出校园，探索北京世界公园和丽泽SOHO，进入了一次引人入胜的PYP游学之旅。

青苗G3家长包瑞女士

在此次游学活动的专家导师是三年级家长，设计师包瑞女士。她以其卓越的专业背景为我们的学生带来了精彩而独特的艺术建筑讲解。她拥有丰富的建筑设计经验。

作为杜比实验室亚太地区的首席设计师，她在建筑领域工作已超过15年。她拥有清华大学建筑系的本科学位，以及美国宾夕法尼亚大学设计学院的硕士学位。她非常热爱设计，也对建筑充满激情。此次她的加入为我们的孩子们提供了一次独特而宝贵的学习体验。

北京世界公园之旅

学生们的第一站是在北京世界公园。在那里，孩子们近距离观察世界各国的标志性建筑，深度探索建筑的结构、设计和美学。当学生们走近法国埃菲尔铁塔的复制品时，他们注意到了这座结构的铁制框架，学习到它是如何通过材料和设计元素来表达法国文化的。

当学生们走近法国埃菲尔铁塔的复制品时，他们注意到了这座结构的铁制框架，学习到它是如何通过材料和设计元素来表达法国文化的。

而参观印度泰姬陵的模型则探究了其华丽的美学和结构设计如何反映了印度文化的丰富多彩。这些游学经历使学生们有机会了解结构设计和美学如何承载着文化、历史和价值观。

丽泽SOHO之旅

第二站，他们进入了在丽泽SOHO的探索中。学生们亲自感受了现代城市建筑的结构美学魅力。他们通过实际参观内部结构，深入了解了现代城市生活的发展和可持续性。

学生有机会仔细观察高楼大厦的设计，学习了现代建筑的创新结构和设计元素。学生们开始理解建筑师如何巧妙地使用材料和形式，以创造引人入胜的城市风景。

通过观察玻璃幕墙、抽象的几何形状和精心设计的空间，学生们深刻理解了结构和美学的相互关系。这次游学也为学生们打开了一扇了解现代城市建筑之美的大门，鼓励他们思考美学如何塑造城市景观，同时考虑结构和功能的关键角色。

本次探究的问题：

在这次游学中，学生们被引导思考一系列关键问题，比如：

家长们也请鼓励孩子们分享他们在游学中的观察和体验，同时和孩子一起聊聊这些探究问题，帮助他们更深入地思考有关建筑、艺术和美学的主题和概念。

这次游学为学生们提供了一个宝贵的机会，通过亲身体验，深化对艺术、结构和美学的理解。他们不仅学到了理论知识，还培养了批判性思维和跨学科探究的技能。这一探究单元的导入学习将为未来的学习奠定坚实的基础，激发学习者对本单元的探究学习兴趣。

通过这次游学，我们鼓励学生们主动提出问题，思考创造和回应艺术如何塑造我们的世界。

部分学生作品

这种积极的学习态度将伴随他们未来的学术和职业生涯，帮助他们更好地理解自己和周围的世界。我们期待着看到学生们在这一探究单元中的进一步成长和深化理解，并相信这次游学将留下深刻的印象，成为他们学习旅程中的重要一步。