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天津开发区国际学校教师获“家校社政”协同育人典型案例等级认定7项

为深入贯彻党的二十大精神，认真落实《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》相关要求，充分发挥家庭、学校、社会等各方力量在协同育人中的积极作用，健全家校社政协同育人机制，教育部西南基础教育课程研究中心等部门，在第二届全国家校社政协同育人高峰论坛期间组织专家组对“家校社政”协同育人典型案例征集的作品进行了认真评审，天津开发区国际学校共有7名教师的科研成果获得等级作品认定。

赵立群老师的《校社共建下泰达科普教育模式实践研究》获得一等作品认定，张鑫老师的《用心思考 用爱交流 用行改变》、闫岩老师的《家校共育中的案例实践》、朱丽娜老师的《家校社共建模式下医药健康生活共育课程实践初探》、张永红老师的《家校社政共育 培育节水标兵》、张莹老师的《物理学科家校共育课程理论与实践》、孙维鹏老师的《家校社政合力育人》等6项科研成果获得三等作品认定。依征集公示，这些获奖优秀案例将收录于《2023年全国第二届家校社政共育高峰论坛文集》，并在教育专业期刊刊登出版。新华社、光明社、教育家、教师报、重庆日报等主流媒体也将提供报道支持。

第二届全国家校社政协同育人高峰论坛本次论坛由重庆市教育学会、教育部中学校长培训中心、长江教育研究院、旭辉教育研究院、重庆两江新区华师中旭学校、昭信教育研究院、课堂内外杂志社等全国十多家学校、教育研究机构和多名教育专家共同发起。此次论坛以“中国式现代化进程中家校社协同育人机制创新”为主题，聚焦社会主义新时代家校社协同育人新生态的创建。有来自北京、上海、天津、重庆、湖北等省市自治区50多位相关领域专家与会，泰达街道党工委书记吴鹏及泰达文教集团相关领导也出席了峰会并接过承办2024年第三届全国家校社政协同育人高峰论坛会旗。

撰稿：赵立群

审核：曹　平

责编：刘　涛

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