“环”美自然，“境”遇美好 ——冠城IEC国际教育中心环创活动

环境即教育，学校的环境创设作为一种“隐性课程”，对同学们的智力，个性，情感有着潜移默化的影响。

为了促进校园文化建设，营造良好的校园文化氛围，IEC中心举行了环创评比活动。

让我们一起来看看丰富多彩的校园文化吧~

1.衔接班：森林动物园

在色谱中，绿色是冷暖边缘的中立者。它是盈满晨曦的森林，是自由飘摇的海藻，是拂过天际的极光，也是绝处逢生的绿洲。

衔接班以绿色装点，将生机和活力展现地淋漓尽致。

2.高一班：银河护卫队

“要有积极的人生态度，不要受了点挫折就想不开，人生最尊贵者莫过于生”。 

“或许我们穷尽一生去追逐的东西，其实一直在我们身边”。

——《银河护卫队》

请遵守银河公约。——高一班

3.高二班：森系温暖

森系环创保留物体本来面貌，温润的原木质感，给人的感觉自然又舒服，将美育润入心田。墙面装饰不是五彩的颜料或纸张，白墙加上原木色的麻绳和点缀其中彩色的棉布，生动有趣。

自然材料会变旧，那是岁月留下的吻痕。让同学们遇见时间，触摸岁月，一段麻绳会带他们感受一段森系的小时光。

4.高三班：艺术殿堂

进入高三教室，映入眼帘的就是大大的“禁止摆烂”！正当少年时，他们意气风发。

青春就是一种艺术，它承载着少年的理想，包容着孩子气的任性，吸收着流逝的时光。同学们用自己的双手点燃了每一个美的瞬间，照亮了艺术的殿堂。

这次活动，同学们巧妙构思，精心布置，齐心协力美化自己的教室，每一个角落都有他们智慧的创新点。

通过环创活动，不仅丰富了IEC中心的教育资源，展现了同学们精湛的技能，也营造了浓厚的校园文化氛围，展现了IEC中心校园文化建设的成果。

以初心勾画，以匠心施彩，以精心装点，携爱心同行。相信在精心布置的环境中，孩子定能放飞梦想，收获成长！