坚定热爱，向光而生｜东岸音乐学校，你好！

美丽的梦如同天籁之音，可遇不可求

逐梦之旅，有繁花似锦、落英缤纷

为此不惜跋涉千里

新的起点，心的相遇

自此我们将扎根东岸沃土

坚定热爱，向光而生

静秋已至，北京市东城区东岸音乐实验学校（以下简称“东岸音乐学校”）迎来了更名后的第一个学年。启航东岸，再谱华章。今天我们为开学典礼相聚于紫禁城金水河东岸，见证属于我们和东岸音乐学校具有历史意义的一刻。今后，开学典礼每年都会有，但首个以“东岸”为名的开学典礼将永远成为过去时。东岸音乐实验学校创始人、校长、音乐总监柴亮老师在开学典礼勉励东岸音乐社区的每一位成员，扎根紫禁城东岸丰饶沃土，坚定热爱，向光而生——

2 0 2 2 - 2 0 2 3 学 年 东 岸 音 乐 学 校 

｜开 学 典 礼 校 长 致 辞｜

东岸音乐学校校长 柴亮

秋天是收获的季节，更是沉积力量树立新目标、迎接新挑战的季节。欢迎同学们回到温暖的校园。开学第一天，我想分享东岸音乐学校的教学理念，也是我们的创校核心——正向力。

和大家分享一个故事，在我读书的时候，有一场非常重要的演出，当时的我竭尽所能地准备，并对自己的表现感到满意。演出结束以后，我问老师：今天演得怎么样？他只回答四个字：一堆垃圾。

从那天起，我有整整18个月没有打开琴盒。这样的伤害，对音乐专业的学生来说，每天都在发生。

当琴声再次响起在校园中，当音乐厅再次被掌声簇拥，新学年正式揭开序幕。钢琴专业学生李齐月作为新生代表表示：

“初中三年的拼搏，让我们追随梦想的脚步来到这里，走进未知。未来的无限魅力恰恰来自它的不确定性。最灿烂的年华，理应留给梦想，人生而独特，每个人都有能力创造奇迹。新学年，愿我们携手共进，不负韶华。相信三年以后，我们必能高飞翱翔，拥抱世界。”

今年东岸音乐学校迎来不少新生，其在开学典礼上的演奏鼓舞了每一位东岸音乐学校的同学。

这一切可以从开学的准备工作说起。8月26日，东岸音乐学校的新生走入校园。教师们精心设置的迎新活动、分班测试让学生们提前适应了新学年的学习节奏。

教师们为每一位新生准备了一个迎新包。其中包含了制服、笔记本、文具用品等学习资料，这样，也使学生对于开学的期待更加立体、明朗了起来。

对此，学生事务中心的高岩老师谈道：“对于刚进入到东岸音乐学校的学生来说，既要迅速进入到专业课的学习，又要融入到学术文化课的课堂上，很有挑战性。我们给学生们的这个迎新包不仅是一个学习的辅助，更是一种情感上的关怀。除了学习本身，我们也非常注重学生们的情感和心理健康。我们希望为新生们的开学添加一份期待，为新学年带来一个满怀憧憬的开始。”

我们有理由相信，教师们为新生分类、打包他们的迎新包的这段回忆，必将成为他们彼此日后亲切的怀恋。

对于返校生来说，走进东岸音乐学校的大门，干净且温暖的生活学习环境则给予了他们更多的灵感与动力。这是他们回忆的过往，亦是他们熟悉、如家般的成长园地。洁白的墙、不带一丝灰尘的楼梯、扶手及洗手间，这些细微之处不仅是行政同事一丝不苟的成果，也体现了作为东岸音乐社区的成员，一份对音乐教育的坚守。

保证社区内学生和教师的健康安全，是东岸音乐学校的重要工作之一。办公室主任柳敬老师已对可能出现的不同紧急情况制定了具有针对性的预案，时刻准备迎接未知的挑战和危机，他分享道：“我们与卫生部门、当地社区、学校友邻等各部门和集体合作，全力推动新冠疫情防控常态化。为迎接新学期到来，我们严格遵循科学防控指导，采用有效防控方法，保障师生健康无忧地学习。”

经过一个暑假的精细排查和前期准备，东岸音乐学校一切井然有序且散发着蓬勃活力，满是憧憬。就像柳老师说的那样，社区里的每个细节都体现着我们对待音乐艺术的用心，我们用对每一处细节的严格把关，来支持学生对梦想的追求。

艺术永无止境，既要全力追逐，亦要静待花开，而东岸音乐学校的成功则需要每一位社区成员用心经营。开学前为教职员工进行培训，是东岸行之有年的传统。今年所有教师皆参与了为期两周的培训，深入学习东岸音乐学校的社区文化和教育理念，内容涵盖教师礼仪、学术研讨、多元文化共融、教学评估等各个方面，帮助教师们更新教学理念，优化教学质量。

东岸音乐学校创始人、校长、音乐总监柴亮老师在培训会上，与教师探讨学校如何实现“培养有智慧、有魅力的多元青年艺术家”的教学目标。作为未来活跃于世界舞台的音乐人，“有魅力”、“多元”的含义到底是什么呢？尤其今天，变化莫测的世界赋予音乐人重新思考的空间，教师们应该如何理解？教师培训中，柴老师邀请每位教师分享自己的理解：

语文教师李晓迪老师、科学教师高佳老师分享学生时代的习乐经验：曾经的热情因升学压力而中断，如今成为东岸音乐社区的成员，再次回忆起当年的憧憬。音乐犹如一位寡言且深刻的老友，默默影响他们的选择。

学生事务中心的高老师是两个音乐专业生的母亲，陪伴孩子求学的过程让她深刻了解追寻梦想的不易与艰辛，她言道：“期待东岸音乐学校为我带来不同的启发，期待与这所学校共同成长。”

每个学生都带着音乐热情而来，我们该如何放大他们的潜力，培养他们面对未来舞台的前瞻能力？或许就像柴亮老师所说，东岸音乐社区贵在真诚，教师尊重个体差异，学生勇于表达内心想法，由此生长出多姿多彩的创造力。在将近两个小时的分享中，柴老师真切诚恳地与每一位教师进行交流，了解每一位教师的教育观与教学现况，这本身就是无言的身教，也展现了音乐家投身教育，尊重个体、以真为美的风范。

教育是一项长期的事业，永无止境，亦无捷径，培育音乐专业学子更是如此。在全体教师培训会上，升学指导教师沈茵如老师围绕学生的升学路径，以专案分析的方式与在座教师探讨国外音乐升学蓝图与在校生学习现况，并进一步定制个性化的学习方案。

新加入东岸音乐学校的英语教师邓寒敏老师分享道： “在培训过程中，我感受到所有的教学设计都应环绕着‘以终为始’出发，深入了解学生的学习目标及其需求，以提供学生有效的学习体验。我会把我以往的经验与东岸音乐学校的理念相结合，为学生提供一个兼容并蓄的环境；使学生充分发挥潜能与热情，终而拥抱世界，不断成长。”

今年是东岸音乐实验学校更名的第一学年，与紫禁城东岸一脉相承的艺术人文气息与丰沛的创造能量时时滋养着社区的每一位成员。

新的学年即将展开，东岸音乐社区的每一位社区成员将在此奔赴共同的信念，为之努力。

带着憧憬和希望，2022-2023学年即将开始，让我们不负韶光，在这里追逐音乐梦想。