北京顺义诺德安达学校中学及学科教师团队亮相！
教师是一个学校的灵魂，教师队伍的能力也从根本上决定了一所学校的办学水平。
为了给学生们提供一流的双语教育，我校精心打造了一支热爱教育事业、师德高尚、专业能力过硬的教师队伍。
下面是北京顺义诺德安达学校中学及学科创校教师团队情况，快和我们一起先睹为快吧！
Genevieve Ohlsen 中学英语和文学教师
我从2006年开启了自己的英语教学生涯，我的学生遍布初中、高中、大学甚至成人阶段，我是一名教学经验丰富且可以胜任教授任何学段英语水平的教师，更加懂得如何根据学生的个体差异因材施教。
英语是我的母语，我来自一个拥有11种官方语言的国家，我知道适应一个新的环境并改变自己是一件多么富有挑战的事情。从这个角度出发，我更加理解我的学生，他们来自中国，需要适应挑战，将一种完全不同的语言变成自己的技能，以迎接未来世界的无限挑战与机遇。
我有一个温馨的大家庭，一个女儿和五只猫。阅读、了解时事和流行文化占据了我们大部分时间。我经常通过做瑜伽来保持健康，我也和女儿一起骑车锻炼。我们住在一个美丽的郊区社区，这儿的生活让我们感到很是惬意。
Marta Kamraj-France人文教师
教师这份工作给我带来的成就感和满足感是其他职业无法企及的。我拥有经济学学士及法律研究专业硕士学位。在完成国际英语教师资格证书课程后，我开始在意大利的一所中学教课，后我获得了诺丁汉大学的教师资格证。
在我看来，双语教育可以连结两个完全不同的世界，让孩子们开阔眼界，感受生活，思考问题，获得新知。
我喜欢探险，结交新的朋友，品尝新的食物，并不断挑战自己的学习能力。我现在正在学习中文，我还喜欢在闲暇时间参加烹饪课。
别丁莎 中学数学教师
我拥有数学和英语的双学士学位，以及公共管理硕士学位，在过去的10年中，一直从事一线中学双语数学教学工作，执教经验丰富，同时是美国数学竞赛及澳大利亚数学竞赛优秀导师。
我认为双语教育可以更好地培养学生在概念形成、知识迁移、国际视野和交际能力等方面的能力与认知。
教师可以在与学生交流过程中教学相长。在教学中，我会融合数学游戏、数学阅读等多种活动和适当巧妙地言语激励，以此激发学生的学习兴趣。
我热爱音乐，我也很喜欢看电影和读书，这些都可以提升我自己的竞争力。我偶尔也会打乒乓球。
兰曦 中学语文教师
我在瑞典获得了国际与比较教育硕士学位，作为一名资深的国际中文教师，多年来我一直耕耘在中文教学的一线，对于中文是母语，或者中文非母语的学生，我都有丰富的教学经验。我曾先后在泰国、瑞典等国教授汉语，并熟练掌握中文、英文和瑞典文三种语言。
作为一名在国际教育背景下成长起来的受益者，我深知多元化的双语与国际教育对一个人的塑造和影响。
我希望用我对于语言文化的热爱去激发孩子们的学习兴趣，与学生们一同踏上探索世界的奇妙旅程，帮助学生们去寻求属于自己的成功未来。
Luis Telles STEAM与科学教师
我拥有生物科学专业学士学位及健康科学硕士学位。自2017年以来，一直在国际教育领域从事科学及STEAM教学工作，拥有丰富的教学经验。
我认为双语教育应该体现文化敏感性，根据学生的需求进行差异化教学，并以证据为基础。我喜欢向我的学生展示宇宙的奇妙与伟大。
我认为课程设计应该遵循激发学生学习内驱力、发展个人兴趣和好奇心的原则。我选择顺义诺德安达学校最大的原因是学校非常理解基于研究实践的重要性，并鼓励我在课堂上进行创新。
我在家里四个孩子中排行老大，闲暇之余，我喜欢滑滑板和弹电吉他。
王天琪 科学教师
我拥有英国曼彻斯特大学的理学硕士学位。六年以来一直奋斗在国际化教学一线。教学期间，作为教师带头人，曾指导并带领学生参加过众多国际科学类大小赛事。
我认为双语教育可以将中外文化中的精华相融合，进而传授给学生。在我的科学课中，会有丰富的科学项目，学生们不仅可以在团队合作中不断探索，也可以在老师的引导下学习专业的科学知识。
我热爱旅游和摄影，我很希望找到志同道合的朋友，共同分享彼此的经历和热情。
魏然 升学指导教师
我在香港获得了文化管理学硕士学位，从2015年开始在教育行业工作，我很高兴可以加入顺义诺德安达这个温暖的大家庭。我非常热爱升学指导的工作，7年的时间，我与学生们共同成长， 陪伴他们寻找自我，了解大学，找到适合的方向，并圆梦心仪大学。
对我来说，双语教育给了孩子们探索这个多元、丰富世界更多的机会和可能性。我很荣幸成为顺义区诺德安达学校的创校成员之一，这是我能想象到的最棒的陪伴孩子们成长的方式。
我是一个影迷，我喜欢电影里展现出的神奇世界，在这里很多精彩的事情会成为现实。我不是单纯的只喜欢看电影，我还会自编自导并制作一些有趣的视频。
Timothy O’Reilly 音乐教师
我拥有爱尔兰和南非双重国籍，并曾经在英国和南非接受教育，我拥有音乐表演学士和音乐教育硕士学位。
在音乐教学上，我有有很丰富的经验，并擅长讲授AP音乐理论、A-Level和IBDP的音乐课程。顺义诺德安达与茱莉亚音乐学院一起研发了一套优质的音乐课程，它可以让孩子们与世界的音乐教育接轨，这套课程让我的音乐教育开展如虎添翼，每次与学生们一起沉浸在音乐的世界中，我都会感到很开心。
我每次讲课都很有热情，我坚信音乐教育可以让孩子们受益，并帮助孩子全面发展。
我可以演奏并教授很多乐器，例如钢琴、长笛、单簧管、萨克斯、竖笛、吉他、尤克里里、架子鼓。声乐也是我的强项。我还热衷于排练合唱和音乐剧并指导乐队。
李亚男 表演艺术教师
我拥有舞蹈教育学士学位，作为一名资深教师，我在国际和双语学校拥有8年教学经验，中国舞和戏剧表演课程是我擅长教学科目。
在我看来，舞蹈戏剧能够很好的连接双语沉浸式教学，孩子们可以通过肢体语言进行沟通，勇于展现自己，同时具备坚韧的品质，提高美商和美感。
我有很多兴趣爱好，我喜欢读书和运动。我经常和家人在节假日一起旅行，我们可以品尝各地的美食并在旅途中学习很多新鲜事物。
孙淑芹 视觉艺术教师
我毕业于首都师范大学，是一位资深美术教师，同时也是北京市书法家协会会员，我曾经在国家级核心期刊上发表过多篇艺术类教育论文。在双语艺术教学方面，我有着15年丰富的教学经验与体会。
双语教育可以融汇中外多元文化，开拓学生的视野，培养学生全方位能力。这对于提升学生艺术水平也很有帮助。
在业余时间，我最喜欢做的事情是读书和弹钢琴，我非常享受和学生们一起演出的感觉与经历。
Milan Oluic 体育教师
我在塞尔维亚获得了体育教练学士学位和体育运动教育的硕士学位。我有丰富的体育职业经历，在退役前，我是一名专业的篮球运动员，现在我是一名专职体育教师，在学校里对各年级的学生开展体育教学，和教授篮球运动。
作为一名体育老师，我的工作职责包括规划课程、开展教学和评估学生体育发展水平。丰富的经验和专业知识可以帮助我很好地完成教学。在北京顺义诺德安达，我将教授一系列不同的运动，帮年轻人提高他们社交能力和体育竞技能力。
作为一名职业运动员，我对体育运动充满了热情。在业余时间，我也喜欢参加体育活动，尤其是和我的女儿们一起。
宋珏熹 体育教师
我毕业于北京体育大学，主修艺术体操专业，同时曾留学美国获得教育学硕士学位。我曾在国际学校任教7年之久，具备对k-10年级学生开展专业体育教学的执教经验。在北京顺义诺德安达，我负责教授体育与健康。
作为一名中国籍教师，我觉得双语教学模式可以让学生从不同角度进行思考，帮助他们更好的理解并缩短国际化差距，具备全球性视野。
而我选择北京顺义诺德安达也正是因为他们的国际化教学理念，平衡中文与国际课程，与尊重中国传统兼容国际化思维。学校的教育理念与方法鼓舞着我，在未来我会积极努力，和孩子们一起创在一个美好的未来。
我爱好舞蹈和旅游，也喜欢冒险与挑战。
苟钰聆 图书管理员
我拥有英语专业学士学位。在英文教学与K12国际学校图书馆管理方面，拥有丰富的工作经验。
同时，在中学的英文教学岗位上，我拥有10年的教学经验。
我作为图书馆老师的目标是给学生和老师们营造热爱阅读的氛围，帮助学生和老师更好地在图书馆浏览、研究、阅读和学习。 我认为，图书馆老师和图书馆应该具备激发学生创造、阅读、研究和批判性思考的能力。
在我的业余时间里，我喜欢读书、做饭和远足。我还很喜欢和我的儿子一起看电影。
Alison Mary Armstrong 宿舍主管
我来自英国，曾在英国本土担任多年寄宿学校舍监，拥有丰富的学生管理及寄宿项目运营经验。同时还拥有25年的教学经验。
双语教育对孩子们的成长十分有益。学生们可以沉浸在两种语言之间，发展双语切换的能力。在寄宿生活中，我看到许多孩子在课堂之外的日常生活中不知不觉地建立起了自信与领导力，他们的双语能力也得到了提升。这些能力对他们未来的生活与发展至关重要。
我有一对可爱的儿女。闲暇之余，我们全家喜欢一起旅行、探索大自然、阅读并充分享受生命里每一个美好的时刻。
吴蓉 宿舍导师
在国际学校寄宿服务的岗位上，我已经度过了8个春秋，在这8年中，我与孩子们一起成长，为孩子的幸福与健康不停奋斗。
双语教育开放包容的精神，和相互尊重的文化理念可以增进学生们的知识、拓展学生们视野和综合能力。
在工作中，我会用积极的态度，不懈的精神来鼓励学生不断进步，战胜一个又一个来自学习和生活方面的挑战。
在我的业余时间里，我喜爱阅读、书法和唱歌。
赵娜 活动协调员
我毕业于美国俄勒冈大学。自2014年回国后，我就开始从事国际教育行业，曾在几所国际学校里做拓展课，比赛和夏令营的运营，也曾经在留学规划中帮助过很多学生，为他们出谋划策。
通过自身的留学经验和与国际学校的学生沟通，让我更加深刻地感受到双语教育能为青少年建立的不仅仅是语言基础，更多的是体验中国和外国文化。
我喜欢游泳，喜欢旅游，喜欢读书，在有了孩子之后，我喜欢上了烹饪。最后，我把我自己很喜欢一句话送给大家：与凤凰同飞，必是骏鸟；与虎狼同行，必是猛兽；你能走多远，看你与谁同行!
王婧 心理辅导教师
我毕业于美国杜兰大学社会工作专业。自从毕业后一直从事心理健康教育工作，在美国工作过一年，回国后曾任国际学校心理老师、北京高校心理咨询师。
我由衷的相信每一个孩子都是独一无二的，有他们自己的天分和优势，每一个孩子都值得被看到与被尊重。作为一名心理健康教育工作者，我会从学生的角度出发，积极倾听他们的心声。学生在学校学习中可能会遇到各种各样的心理问题，比如抑郁，人际关系问题，自尊心低下，学习障碍，和父母问题等等，根据问题的不同，我会和学生一起探索、并帮助制定一条积极而且可以实现的学术道路。
学生的心理健康问题是一个非常重要的但是容易被忽略的问题，心理健康会影响我们对于事情的看法与感觉，并影响我们的行为。诺德安达学校吸引我的地方在于它不仅仅关注学生的学业部分，也非常关注学生的心理健康。我相信孩子们在诺德安达会有一个美好的未来。
我喜欢旅游，爬山，徒步旅行，和我的宠物玩耍。
付怡雯 助教
我有七年教育行业工作经验同时持有高中语文和高中英语的教师资格证。我毕业于澳大利亚昆士兰大学，并获得了教育学硕士学位。
成为老师之后，我对教育行业和教师生涯有了更为深刻的了解。作为教育工作者，我们必须肩负起培养下一代的重任。一个优秀的老师不仅要知识渊博，还需要注重自身的进修和提升。
我喜欢中国民族乐器古筝，我从五岁起就开始学习中国古典舞，已经学习了20多年。我的学生在各种竞赛中取得了很好的成绩。我希望把中国传统元素融入教学，让更多的孩子体验到中国传统文化的魅力。
王真 助教
我硕士毕业于英国伯明翰大学应用语言学与对外英语教学专业。在大学期间我获得了英语专四，大学英语六级，高级中学教师资格证等专业证书。在之前的学习和工作中我从事过多份和教育相关的工作，曾担任过小学和初中英语老师以及班主任工作。
对于绝大多数中国人来说，英语不是我们的母语，并且是作为第二语言来学习的，所以我明白在学习英语的道路上中国学生容易遇到什么样的困难。