重磅|剑桥本科半奖，研究生全系第一，年轻学霸级校长加入成都青苗！
●以4个A*的A-level成绩考入剑桥大学自然科学系，并获得半额奖学金
●以全系第一的成绩取得伦敦大学经济管理学硕士学位
这金光闪闪的模范生简历，放在任何时代，都显得不可企及。而光鲜履历的背后，是一位叫黄颖的老师，把人生每一次破釜沉舟都走得如此明媚动人，充满智慧！
20年前独身一人前往英国求学、从剑桥到伦敦大学、从医学检验员到归国投身国际教育行业……“要做就做到最好”，就这简简单单几个字，却总能让她每次把常人眼里的“试错”化为铠甲，从最基础的干起，一步一脚印走向塔尖，成为佼佼者！
有人讲，“斜杠青年”黄颖在哪，高标准就在哪；
曾任成都狄邦肯思学校双语部初中副校长、成外国际部教研及教师发展中心主任，拥有丰富的A-Level、IB、AP生物化学授课经验及国际课程项目运作及管理经验；所教授的A-Level课程中心学生达A*和A率超过80%，带过的毕业生成功进入美国常青藤、牛津剑桥……
进入国际教育十二年，黄颖俨然已经成为行业中最闪亮的新生代管理者！
如今
带着学生与家长的信任与万众期待
黄颖女士正式加入青苗教育集团
将全面执掌
成都市龙泉驿区青苗学校（以下简称：青苗）高中部
早期留学生
她是中西融合教育最佳经历者与见证者
十六岁赴英留学，两年半后考进剑桥。在外人眼中，黄颖拿着大女主的高光剧本，顶着一路开挂的学霸光环，神采奕奕！但谈话中，她却说：想都不敢想！
黄颖是土生土长的成都人，盖碗茶和用塑胶材料当门帘的麻将馆，是小时候生活在后子门的鲜活记忆。高一决定出国深造，那时出国留学还是极少数人的尝鲜，品学兼优的黄颖，和父母百般权衡后，放弃高考，选择了一所曼切斯特的公立高中。
“在英国高中的生活非常简单节俭，一门心思想着考大学。因为就读的公立高中主要面向当地吃社会保障福利的家庭，建校几十年，都没出过一位大学生。而我们那一届15、16位中国学生全部被英国前十大学录取。”
一如所愿，黄颖凭着一股韧劲以优异的成绩叩响顶级名校剑桥的大门，并获得半额奖学金。
但提及剑桥时光，黄颖感叹：
“我花了三个月时间静坐在外国人圈子里，从文化、生活等层面融入，学业看似很顺利，但我依旧不知道自己为什么学习。学习的终极目标在哪里？”
而身边的英国朋友，有的为了到莫桑比克修水坝学习了化学工程，有的为了自己帆船环游世界的梦想努力学习，希望将来找到能支撑自己梦想的工作。
除了会学习，他们在运动上也天赋异禀，网球健身等都做到专业级别，甚至会在中午吃饭时一拍即合，即兴在学院大堂来一场爵士音乐会。
英语教育与双语环境犹如打通了黄颖人生的任督二脉，赋予了她更多的眼界与格局，看到了双倍的世界。
选择剑桥大学中国人最少的自然科学系；在伦敦大学附属医院工作，发现自己不适合做早7晚10的研究员工作，转战申请伦敦大学经济管理硕士；在教学生涯如日中天的时候，怀着周游世界的梦想去北欧航空做了两年的空乘……
尽全力与勤反思是留学生活带给黄颖最宝贵的财富 “没有一种教育或一所学校是完美的，试错没有关系，最重要的是每个人应该为自己的选择和所为负责。”
国际化教育并不是照搬“国外”教育
需要仰望星空，更要脚踏实地
在过去十二年的教学生涯中，黄颖校长从没有离开过一线教学，哪怕是作为学科带头人及创校副校长，她对教学有着高标准及几乎偏执的热爱！
因为自身求学经历，也因为常年跟学生和老师在一起，她更知道中国学生需要怎样的教育。
“毫不夸张，在我看来，国际化教育从来就是伪命题。大家都默认为国际化教育就是照搬或效仿。但事实是，中国的基础教育非常扎实，让学生拥有强大的学科素养；而西方教育赋予孩子更多想象力、动手能力、团队协作。两者完美结合在一起才是最优的选择。”
辗转西南知名国际化学校与国际部
如何让中西融合教育完美落地
一直是黄颖的困惑和心结
直到加盟青苗
她找到了答案
“青苗24年一直在国际化双语教育上以工匠精神深耕雕琢，有非常好的办学土壤，学校不仅拥有小初高合法办学资质，又受到IB、A-LEVEL、AP及WASC等国际权威认证。
既让学生拥有全球化视野又有文化根基，既有能力又有分数。
同时，十二年一贯制培养可以让学生的核心素养持续不断地发展。在我了解中，青苗是学术教研做的最扎实的学校。更重要的是，它从本土学生实际需求出发，并不是照搬西方教育，而是立足中国，借鉴西方教育精萃，支持中国孩子的成长。”
谈及青苗，黄颖校长信心满满，她相信青苗未来一定会是西南地区一流的国际化双语学校。
亦师亦友
她让每一位学生都在热爱的领域闪闪发光！
作为老师，黄颖校长的成就与满足来自于学生的点滴进步，与找到适合自己的发展方向。
校园里，她是绝对的跨界高手、教学奇才，曾因为一次代课就收获了学生的青睐，一场science fair（科学成果展）震撼地展示出学生的科学素养。
她是老师更像是朋友，黄颖告诉我们，高中阶段的老师不仅要是教学一把好手，同时也需要是人生“导师”。
大到各科发展，小到生活起居，每一天的情绪变化等等。学生在遵守学校和课堂的规则下，可以给足学生空间和自主权。
“每一个孩子特长都不尽相同，我们不应该用同样的标准衡量所有学生。”求学和教学经验告诉黄颖，学生才是教育的关键和核心，全方位激发学生学习兴趣，提升学习自驱力显得尤为重要。让学生爱上学习，持续不断地终身学习，帮助学生找到清晰的人生目标和事业领域，才能走得更远更稳。”
实干派
悉心参与学生成长，造就学生名校录取之路
谈话中，黄颖校长很少讲到自己的成绩，似乎对于科学专业出身的人来讲，以数据、结果为导向，如何把现阶段教学团队打造得更“高效”，“目标感”更强，对学生的帮助更到位来得更实际，勋功章上的刻板印象没那么重要。
刚一上任，黄校就带着团队干了起来。
展开管理层会议、摸排各个学科组教学安排、规范学生管理制度、与家长约谈打消家长顾虑……
她细心到了解学生情况，倾听家长诉求，因为她深知对于接管高中部，就意味着与时间赛跑。时间紧任务重，学生不仅要高质量完成学业，还要通关海外大学申请重重难关！
尽管繁忙，但却有一种被放对了位置的感觉，每天充满能量和激情。
“青苗汇聚了一群教学能力强拥有国际视野的教师团队，平均教龄超11年，中外教比1:1，其中有很多我的老搭档。他们代表着国际化教育领域最高水准。新学年的师资安排将会更加“硬核”，课程安排将会更科学完善，这是我的擅长，我将带领高中团队，让学科基础（含竞赛）、升学指导、全人培养成为高中三驾马车，让青苗孩子未来留学之路更加顺畅。”
后记：
花样人生，授人以渔！从成都到剑桥，再到两个男孩母亲，她倾尽全力让人生每一步都掷地有声！携手青苗，她将以“过来人”身份塑造每个孩子的成长，依然坚定，与众不同！
