七中喜讯！荣获北京外国语大学国际商学院合作中学说课竞赛第一名

学生们所带来的一切问候，

哪怕是远隔万里都是那么亲切和温暖，

我觉得那三年又三年所付出的青春

也是值得的。

——吴雯

吴雯老师

成都七中实验IEC国际教育中心教学主管

Weny

英语专业、雅思高分获得者、从事国际教育6年以上。

ESL、托福、雅思教学老师，教学经验丰富，所教毕业学生去到世界各地名校。

善于处理各种学生学习和德育问题。

2021年8月，北京外国语大学国际商学院组织了2021年度合作中学教师线上培训和说课比赛。近40名老师此参与此次参培训，分别来自北京外国语大学附属海南外国语学校、北京外国语大学附属阜阳外国语学校、成都七中实验学校IEC国际教育中心、安徽新华公学、汕头恩溢学校、昆明市官渡区尚品书院学校。

8月13日各学校代表进行了说课竞赛，北京外国语大学国际商学院院长助理、国际办公室主任章严平老师和北京外国语大学国际商学院EAP项目学术主管孙盈盈老师分别对参赛选手的表现进行专业点评，从教学目标、教学方法、整体设计等方面对参赛教师进行打分。

最终，成都七中实验学校IEC国际教育中心的吴雯老师荣获第一名。

— 第一名证书 —

“知识都是可以共享的，当我们把知识作为一种共享的信息来传达和教授时，它们就变得生动，活泼，可爱起来，孩子们也就自然而然喜欢上了。正如师生之间不是严肃的，刻板的，而是可以相互分享的平等朋友。”吴老师向参与竞赛的老师们分享了教学的一些心得与感悟。

朴实而自然的表达下是吴老师多年来的教育亲身经历。正是源于那些经历，成就了现在这个在讲台上沉着冷静、充满睿智的她。

这些背后又有什么故事？我们一起来看看她那些看似平凡却又不平凡的背后，以及在她心目中那些刻骨铭心的故事。

01

老师与学生的爱是相互的

学生的心目中，吴老师不仅是他们的老师，更是他们的朋友。他们时常互相问候和关心，从学业到生活，从近况到未来，他们就是在三年时间中最亲密的伙伴。就算有些学生已经毕业了，但是在吴老师看来他们仍然是自己的“小孩”，对他们在国外的大大小小事情十分上心，时常询问他们的境况。

— 吴雯老师生活照 —

所有的感情与付出是相互的，吴老师也常常被这群可爱的孩子们所感动。

一年冬天的早晨，吴老师刚下早自习，回到办公室看见一瓶牛奶和一个面包，没有署名，就乖乖的躺在她的办公桌上。以吴老师对于这群孩子的了解，马上就猜到是谁送的。

这个时候，吴老师觉得异常暖心，尤其是在那个寒冷的冬季。这也是吴老师所期望的师生关系，师生不是严肃的，刻板的，而是可以互相分享的平等的朋友。

— 吴雯老师和学生们 —

这些事情都是吴老师最难以忘怀的。在她多年的教育生涯中，无论是教学还是当班主任，虽然会面对一个又一个艰巨的任务，但感谢这些温暖的存在，让她的性格与生活也随之改变。

吴老师说，从事了教育行业之后，她变得更加包容，学会了忍耐与从容。从第一次站在讲台上紧张的自己到现在能够冷静地面对任何事情，这是教育赋予她最宝贵的财富。

— 生活中的吴雯老师 —

对于从事教育行业后自己的变化，吴老师用包容两个字来概括这些年的收获。感谢这群孩子们开拓了她的眼界，其实无论是孩子还是教师都必须要跟社会和国际接轨，拥有世界的视野，看见世界的精彩，用中华广博的胸襟去包容多元融合的文化。

也许就是这样，吴老师拥有了与孩子们更多的共情，她才能够更全身心地投入到教育事业中进去。

— 吴雯老师 —

经历过学生的淘气，也经历过与学生离别。吴老师觉得成都七中实验IEC国际教育中心的孩子们是多元的，多姿多彩的，任何一个词语都不能够去片面地去描述他们。每个孩子都有自己最特别的模样，充满阳光，带着微笑，一路上伴着惊喜不断。

而吴老师深爱着他们，就像深爱着自己的孩子一样。

02

以人为本是教育准则

关于教育，吴老师认为，“在能够做到的情况下尽可能以人为本，对于国际教育中心的学生还更容易去实现这一点。”

成都七中实验IEC中心的每一个学生，都被允许去发挥自己特长，给予他们更加多的机会去发展自己。

— 吴雯老师与学生们 —

在吴老师的教育生涯中，她最为开心的事就在于发现他们的闪光点。这些闪光点也是孩子们成长过程之中快乐和自信的来源，这也是吴老师的教育初心。

“在我心中，如果学生都能够快乐的在学校学习和成长，那么教育就是成功的。”这或许就是吴雯老师成功拿下第一名真正的原因。

— 生活中的吴雯老师 —

她的所作所为，她的品格，她的道德，她的积极向上，她对教育的热情。都让我想起了《礼记·学记》里学习金字塔所倡导的那句话：

“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”