重磅喜讯｜巴德美际学校获IB-PYP官方认证
号外号外！重磅消息来了！
「 巴德美际学校 」 成功获得国际文凭组织（IBO）对小学课程（PYP）的全面授权，正式成为全球认可的IB世界学校，是四川省内获得IB-PYP认证学校中，用时最短的学校。
73项评估样样达标
不到两年拿下IB认证
要想拿到IB官方认证，学校除了要遵守国际文凭组织（IBO）的标准和要求以外，还需要在哲学、领导和结构、领导和资源、规划与协作、书面课程教学、评估等七大类别，满足73项评估标准。
值得注意的是，73项评估标准中，有1项不达标，国际文凭组织（IBO）都将拒绝为学校授权，不少学校将花费数年的时间争取 IB官方授权认证，一直无法通过授权的学校也不在少数。
成功拿到IB认证，意味着巴德美际英文部已经达到了国际文凭组织（ IBO） 的高标准，并且仅用了不到2年的时间，成功拿下IB-PYP官方授权认证，巴德美际学校也将在国际文凭组织的官方网站PYP学校目录中榜上有名，受到全世界IB学校的认可。
IB教育体系，究竟能带给孩子什么？
什么是IB？为什么选IB？这是很多选择国际教育家长的疑问。
PYP不是一个课程，而是一个教与学的框架。它是一种教学理念，提倡以研究为基础的21世纪教育和探究式学习；以学生为一切的中心。它是一个框架，提供解决现实世界问题所需的技能和批判性思维，并培养具有国际意识的全球公民。国际文凭项目之所以在全球和中国取得如此大的成功，是因为通过探究式学习方法，国家课程能够被充分整合并落实到项目中。PYP学校使用东道国国家课程的学习目标和标准，我们提倡民族文化以及对其他文化的尊重和理解。IB-PYP学校继续在中国各地发展壮大，并将在未来几年继续为学生提供在21世纪取得成功所需的技能。
实际上，看一种教育体系是否合适，家长完全可以根据它的培养目标进行选择。而IB学习者目标阐述来国际文凭世界学校所重视的十种特质：
｜积极探究
我们培养自己的好奇心，逐步掌握开展探究和研究的技能。我们知道如何独立或与他人一起开展学习。我们对学习充满热情，并终身保持对学习的热爱。
｜知识渊博
我们发展并利用对概念的理解、跨越一系列学科探索知识。我们对各种具有当地和全球重要性的问题和思想观点进行探讨。
｜勤于思考
我们运用批判性和创造性思考技能、对复杂的问题进行分析并采取负责任的行动。我们积极主动地做出理由充分、合乎伦理的决定。
｜善于交流
我们使用一种以上语言、以多种方式充满信心和富有创意地进行自我表达。我们有效地开展协作，注意倾听他人以及其他群体的观点。
｜坚持原则
我们处事正直、诚实、有强烈的公平和正义感、尊重世界各地人民的尊严和权力。我们对自己的行动及其后果承担责任。
｜胸襟开阔
我们以批判的态度欣赏我们自己的文化和个人的历史，以及他人的价值和传统。我们寻求和评价一系列广泛的观点，并愿意通过体验来丰富自己。
｜懂得关爱
我们表现出同理心、同情心和尊重。我们努力开展服务、通过我们的行动使他人的生活和我们周围的世界发生积极的变化。
｜勇于尝试
我们深谋远虑和坚决果断地应对变化不定的事物；我们独立地或通过合作探索新的思想观点和新颖的策略。面对挑战和变化，我们表现得足智多谋和灵活机敏。
｜全面发展
我们理解在生活中做到智力、身体和情感均衡发展的重要性，这样才能使我们自己和他人幸福康乐。我们认识到自己与他人以及我们所处世界的相互依存关系。
｜及时反思
我们对世界和自己的思想观点和经验做出深刻缜密的思考。为了支持我们的学习和个人发展，我们努力交接自己的长处和弱点。
IB认证与否不仅重要
更关系孩子未来的教育
IB-PYP是四个国际文凭项目中最基础的一个，可以通过独特的“跨学科框架”促进探究和培养儿童的全面发展，这意味着IB-PYP是从问题出发，对孩子进行探究式的主题教育，而不是在各个学科课本中开展学习。
而学校是否被国际文凭组织（IBO）授权认证，将直接影响孩子的升学与发展。获得IB官方认证的学校，能顺利过渡到IB其他项目学习。通俗来讲，就是只有通过IB官方认证的学校，其学生的学业水平才会被世界IB学校所认可，并且孩子进入中学（IB-MYP）后可以继续参加项目式学习，让孩子升学无缝衔接。
而值得一提的是，巴德美际学校英文部MYP也是国际文凭组织（IBO）中学项目的候选学校，已经将IB的课程框架引进巴德美际MYP的课堂，开展探究式、整体性教学。
BIAC MYP是国际文凭中学项目学校的候选学校，将其课程框架引入我们的六至十年级。MYP旨在推动课堂上的探究式、整体性教学。通过教导学生有效地合作、研究和创造性地思考，在小学课程和文凭课程之间架起了学习的桥梁。
同时，学校也完成了国际文凭组织（IBO）对英文部MYP课程的核查认证工作，希望能够有更多好消息带给大家。
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