青苗学校成都校区10年级Andy Jiang、 Mike Zhou在2021年国际数学建模挑战赛(IMMC)中华赛区初赛中首战告捷!恭喜两位学子进入全球决赛!
本次初赛共有204支来自中国大陆、台湾、香港和澳门的中华团队晋级,将于2021年3月15-20日举行国际赛程。这些队伍是从中华秋季赛和冬季赛共690余支注册队伍中脱颖而出。这也是继美国赛区通过美国高中数学建模竞赛(HiMCM)选拔出晋级IMMC2021的美国代表队之后,IMMC两个全球最大代表方阵宣告组成。
IMMC数学建模竞赛是目前为止本我校学子参与的数学类难度最大,耗时最长,含金量最高的国际性学术比赛,比赛内容涉及学生能力的方方面面,学生必须就组委会提出的题目在4天3夜内提出解决问题方法和计算出结果,并在21页内以学术论文的方式提交评审,论文评审团都为高校学术圈的专家。
青苗成都校区竞赛教练杨杰老师在上学期开学就开始组建我校的参赛团队,开展了为期一个学期的培训,培训内容涉及数学理论,计算机编程,数据分析,论文写作等较高的学术能力培养,考虑到本项学术活动的难度和深度,目前仅对9-12年级的同学开放。低年级的同学将来也有机会参与,但需经过严格的选拔,有兴趣的同学们可以到217教室咨询杨杰老师。
本周,由小学数学组和中学数学组牵头发起全校数学周活动,以每日不同的数学游戏呈现。
在与老师们沟通后,10年级的同学们们设计和组织了多种数学游戏,让MYP的同学们既体验了数学的乐趣,又学习相关的数学知识。在21点和数独等挑战中,学生们将他们的能力付诸考验,争夺排行榜中的榜首位置和一些精彩奖品。我们非常高兴看到孩子们的踊跃参与,尤其是他们破解谜题时的笑脸。
严师出高徒,玩转“天才”游戏!
在人们眼中,只要一提起数学竞赛,人们自然而然就想到“小学奥数”,“初高中数学联赛”,“提前录取”等字眼,其实里面是有很大误解的,杨老师想告诉大家:数学竞赛只不过是“天才”的游戏,其实就是“逻辑思维能力测试”。传统的数学竞赛或多或少带了一些稍显功利化的成分,但是放在国际教育当中去看待国际性数学竞赛,情况就发生了很大的变化,以AMC8为例,AMC8是向8年级及以下全球的所有学生开放,每年都有大量的小学生参加,小学生和初中生同一套测试题目,一个奇怪的现象是8年级的学生测试的分数往往没有小学组4-5年级的学生高,为什么呢?即使学生基础薄弱,8年级学生的知识储备肯定比小学学生多,这里面深层次的原因是逻辑思维方式的转变,几乎每个测试题目都有4种以上的解法,其中贯穿了小学初中高中的不同方法,这正是这种考试的魅力所在。
青苗成都MYP数学组教师
Jay Yang
知识无价,学之无涯,用之无界
基础数学硕士研究生,研究方向:随机微分方程,曾参与国家自然科学基金项目,国际教育双语数学教师。早年从事体制内初高中数学教学,后多年从事国际教育各方向数学教学,善于将国内外数学的融合与实践运用相结合,具有丰富的国际课程教学经验,尤其在国际级数学相关赛事方面具有丰富的指导经验,其历年所指导的竞赛团队或学生个人在各项国际比赛当中成绩斐然,通过竞赛平台为学生的海外申请提供丰富的背景提升。
Korinna Qin
英国杜伦大学数学专业一等荣誉学位
曾任职于英国当地小学以及高中,多年国际教育行业经验,深知中外籍学生在数学学习中的难点,对IB、AP以及A-level的教学大纲与考试重点了如指掌。曾指导学生在A-level取得优异成绩。
世界一流公立研究型大学数学硕士
教育管理中级证书
教育学研究生教师资格证
二十余年执教经验,曾任职于爱尔兰及英国顶尖院校,担任校长助理一职,对国际教育有深刻理解。
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