谋篇布局绘蓝图 砥砺奋进谱新篇

3月5日下午2时30分，景园外国语学校2020-2021学年度第二学期年级和学科组计划宣讲大会在二楼报告厅举行，会议由教务处董美老师主持，张校长及学校全体教师出席了会议。大家齐聚一堂，群策群力，力求在学期伊始，谋划学校教育教学工作安排，落实年级学科工作要求，争取在本学期取得新成绩新突破。

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小学年级组长及语文科组长罗康媛老师首先上台宣讲，她通过ppt向大家展示了小学语文教研组本学期的工作重点和具体措施，提出重点为迎接三四五六年级区统考做准备，要求科组教师做到“三备”：即备三维目标、备教材及备学生，将定期对教师备课、授课、教研情况进行检测，同时，在教学活动设计上，罗老师结合自身丰富的教学经验，创造性地将课外阅读、童话创作、体验阅读、编写报纸等授课形式加入日常教学之中，为在座教师提供了有益启发。

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小学低段数学科组长龚桂华老师就一切为教学服务，为学生发展服务，全面提高教学质量，努力提升教师整体素质这一核心思想，从教学常规、教学研究、前沿理论学习等几个方面阐述本科组工作计划，她提出要落实教学常规检查、开展数学研讨课和集中备课、通过本学期期中期末考试评价组内教师教学效果，并反思总结教育教学活动存在的不尽人意之处。

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小学高段数学科组长李浮春老师指出落实培优补差工作的重要作用，并表示本学期将通过集体备课、组织科组观摩课、开展教师和学生的各类比赛以及强化课后服务与教学追踪，扎实有效地搞好教学工作，促进教师与学生共同发展。

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小学英语教研组长杨依娜老师则进一步强调英语教学目标是英美文化渗透与中华传统文化结合、启迪思维、锻炼口语、提高听说应试能力，并且将英语作业评价细化为双元、等级评价和激励评价三种方式，提出一题一小批，订正后复批的作业批改要求，借助自然拼读法，通过学习攀登英语、典范英语等教材，提升学生阅读兴趣和阅读技巧，进而拓展学生的词汇量和阅读量，最后还制定了英语成绩保底分数目标，周密的安排和自信的魄力让在座的老师们频频点头。

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中学语文科组长王泽欣老师表示要通过组织组内教师研读教育论文学习更新教育理论和教学观念，她精心选择了《基于审辨式思维的单篇阅读教学》、《美国教师眼中的审辨式思维》、《理解传统文化 思辩历史真实 文言文阅读教学再谈》等前沿文章，组织教师自读和组内共读，分享学习心得，提高教育教学水平，并根据深圳市中考命题大环境以及区教研活动指导方向，提出本学期在阅读教学中应加入主题阅读、群文阅读等内容，培养学生对知识的勾连能力，还会组织教师观摩名师课堂，结合自身实际条件和所教班级情况改进教学方法。她还强调本学期将开展扎实的语文实践活动，如诗歌朗诵、演讲比赛、辩论活动、作文比赛等，提高学生语文实践能力。

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中学数学科组长阙慧琦老师分享了自己教育教学活动中的心得体会，她指出，数学科组本学期将会在依照教学进度完成各项教学任务之外，开展数学一题多解，速算大赛、解方程大赛、数学小老师等活动，调动学生学习积极性，在组内，开展一师一课、名家现场课、教师知识竞赛、集体说课等活动，加强教师业务水平和协作探究能力，她幽默诙谐的语言使会场氛围变得活跃起来。

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中学英语科组长黄颖老师强调了英语听说能力培养的重要性，制定每学期常规化口语训练的工作安排，结合学生个性特点，开展英语美文朗读、英语话剧演出、英文作品展示等活动，丰富学生校园文化生活，提升学生英语实践能力提升，她还向大家推荐了英语培优补差的推荐书目和实用的网站软件，令在座老师受益匪浅。

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最后张校长进行了总结发言，在肯定各年级学科组长所做的周密计划同时，也提出了进一步要求，她指出，教学质量是立校之本，本学期将举全校教师之力，做好小学六年级和初中三年级毕业班工作，各学科教师不分年级共同指导毕业班学生，打好景园外国语学校六年级和九年级毕业班的第一仗！同时，细化从各科教师到管理人员的教育教学管理体系，加强互动协作，打造景园外国语学校一流教学团队，其次，完善从教学管理人员到各科任课教师的教师发展规划，通过开展各种形式的教师培养活动，打造一师一特色、一课一风格，全面提升学校教学质量和素质教育水平。学校积极响应坪山教育局的号召，做好体育先进示范校，每周开设5节体育课程，根据学校体育教师特色，做到国家课程与学校特色课程相结合，结合教师个人才能，开设篮球、羽毛球、跆拳道等每周三节的趣味体育课程，并开设法语、德语、编程、书法、国学等28种社团课程，为学生全面发展奠基，为培养特色人才护航。

本次科组长会议提出的各项建议和计划都极具针对性，是精准的、具有实际意义的，为新学期的教学工作制定了方向。注入新鲜血液的科组长队伍会更具战斗力，在不甘平庸、追求卓越的景园精神下，科组长们会身体力行，积极发挥传帮带的作用，引导新教师专业成长，营造浓浓的教研氛围，传递教育教研正能量，促进景园更好地发展。