IB的教学方法与国内高中的教学方法有什么差别？
问题描述：亚加达国际预科是目前广州唯一可以同时招收国际学生和中国学生的IB国际学校，国际学生占25%。AIC从2011年起开设IB国际文凭大学预科课程项目，至今已经有五届毕业生成功获得IB国际文凭并考取心仪的大学。
最佳答案
在教育体制上，中国的中学教育是以高考为目的，以考试为导向的教育。在教学方法上，一般采用的是老师讲学生听，附加做笔记的形式。然后通过大量的练习和测验，以提高考试的成绩的教育方式。
IB的教育理念是全仁教育，IB是以培养全面发展的学生为目标，所以在课程设置上，学生除了学习六门文化课程，还需要学习TOK（知识论），在毕业时提交4000字的论文（EE），每年参加150小时的CAS活动。在课堂上，学生的上课形式有多种，包括小组讨论、presentation（课堂演示），角色扮演等。学生每一门学科的成绩由多方面组成，包括期中、期末考试，平时的小测验，平时的作业等组成，科学课还包括实验。所以学生的最终成绩能反映学生的真实水平，学生一时的发挥失常对他/她的总体成绩影响不大。这正是IB的魅力所在，和在申请大学时受欢迎的原因。
IB的教育理念是全仁教育，IB是以培养全面发展的学生为目标，所以在课程设置上，学生除了学习六门文化课程，还需要学习TOK（知识论），在毕业时提交4000字的论文（EE），每年参加150小时的CAS活动。在课堂上，学生的上课形式有多种，包括小组讨论、presentation（课堂演示），角色扮演等。学生每一门学科的成绩由多方面组成，包括期中、期末考试，平时的小测验，平时的作业等组成，科学课还包括实验。所以学生的最终成绩能反映学生的真实水平，学生一时的发挥失常对他/她的总体成绩影响不大。这正是IB的魅力所在，和在申请大学时受欢迎的原因。