IBDP课程与其它国际预科课程有什么区别？
问题描述：亚加达国际预科是目前广州唯一可以同时招收国际学生和中国学生的IB国际学校，国际学生占25%。AIC从2011年起开设IB国际文凭大学预科课程项目，至今已经有五届毕业生成功获得IB国际文凭并考取心仪的大学。
最佳答案
IBDP课程与其它国际课程相比，有4点差异是十分鲜明的：
1．重视母语的学习。一般来说，IB的授课语言虽是英语，但它仍重视对母语的学习，这是因为只有母语和外语都能掌握好的人才能顺利进行跨文化交流。对于高中阶段的中国学生而言，随着中文在全球范围内的日益流行，只凭初中的中文基础是难以胜任日后在国际领域工作的要求的；
2．侧重交叉学科的学习，课程设置全面。大部分国际课程，譬如英国的A-Level，中国学生一般都是只参加其中三到四门考试，这有点类似中国的高考，是考试为导向的教育体系；而IB课程除了要求学生学习六门课程外，还要求学生学习和参与EE(扩展论文)、TOK（知识论）和CAS（创造、服务、行动）。IB的教育理念是全仁教育，培养全面发展的学生。
3．强调全球视野。同样是国际课程，A-Level课程局限于英国本土的知识，AP囿于美国本国的知识结构，而IB课程则更加具有多元性和包容性、竭力融合全球多国教育体系的优良传统。IB在全球有近3700所成员学校，分布在全球140多个国家，其中美国1475所，加拿大332所，英国157所，澳大利亚152所，中国大陆地区76所，香港48所、新加坡29所（截止至2014年1月的数据，数据来源www.ibo.org），所以IB是非常国际化的标准课程。
4.超强国际竞争力。因IB课程体系的全面性和标准化，IB的毕业生在申请全球大学时，都具有很强的竞争力。无论是美国的常春藤大学，还是英国最顶尖的牛津大学和剑桥大学，无论是亚洲最强的香港大学，还是澳大利亚八大里的悉尼大学和墨尔本大学，都视IB学生为优质的申请人。美国的大学还为IB学生提供转学分。
1．重视母语的学习。一般来说，IB的授课语言虽是英语，但它仍重视对母语的学习，这是因为只有母语和外语都能掌握好的人才能顺利进行跨文化交流。对于高中阶段的中国学生而言，随着中文在全球范围内的日益流行，只凭初中的中文基础是难以胜任日后在国际领域工作的要求的；
2．侧重交叉学科的学习，课程设置全面。大部分国际课程，譬如英国的A-Level，中国学生一般都是只参加其中三到四门考试，这有点类似中国的高考，是考试为导向的教育体系；而IB课程除了要求学生学习六门课程外，还要求学生学习和参与EE(扩展论文)、TOK（知识论）和CAS（创造、服务、行动）。IB的教育理念是全仁教育，培养全面发展的学生。
3．强调全球视野。同样是国际课程，A-Level课程局限于英国本土的知识，AP囿于美国本国的知识结构，而IB课程则更加具有多元性和包容性、竭力融合全球多国教育体系的优良传统。IB在全球有近3700所成员学校，分布在全球140多个国家，其中美国1475所，加拿大332所，英国157所，澳大利亚152所，中国大陆地区76所，香港48所、新加坡29所（截止至2014年1月的数据，数据来源www.ibo.org），所以IB是非常国际化的标准课程。
4.超强国际竞争力。因IB课程体系的全面性和标准化，IB的毕业生在申请全球大学时，都具有很强的竞争力。无论是美国的常春藤大学，还是英国最顶尖的牛津大学和剑桥大学，无论是亚洲最强的香港大学，还是澳大利亚八大里的悉尼大学和墨尔本大学，都视IB学生为优质的申请人。美国的大学还为IB学生提供转学分。