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来源:国际教育前线发布时间:2026-01-15 16:21:19
随着北京公立国际部招生进程的推进,备受关注的北师大实验中学国际部已正式启动加试通知!据悉,本次加试活动将在1月19日—1月23日期间开展,已收到通知的考生及家长需提前做好充分准备,把握这一冲刺顶尖公立国际部的重要机会。作为北京公立国际部第一梯队的标杆院校,北师大实验中学国际部凭借卓越的办学实力、连续多年领跑全国的升学成绩,成为众多意向出国学子的首选目标。本次加试将延续学校一贯的选拔风格,全面考察学生的综合素养、学术潜力及家庭教育理念,以下结合2025年最新考情,为大家详细梳理面试核心要点。
2025年加试考情全解析
北师大实验中学国际部的加试采用“学生面试+家长面试+校长面谈”的三层考核模式,层层递进筛选适配院校培养目标的学生及家庭。各环节考察重点明确,问题聚焦学生成长规划、学术能力及家庭契合度,具体考情如下:
(一)学生面试:聚焦综合素养与学术潜力
学生面试是考察的核心环节,面试官通过多维度提问,全面了解学生的自我认知、学术基础、院校认知及未来规划。2025年高频问题如下:
1.自我介绍:需简洁清晰地展现个人基本情况、核心优势、兴趣特长及重要经历,时长建议控制在2-3分钟。
2.对实验了解吗?你为什么非得选择实验不可,其他国际部还考虑吗?:该问题为高频核心题,考察学生对院校的认可度及选择的坚定性。考生可结合学校“深厚的文化底蕴、坚实的学科基础、创新的批判思维”的培养目标,或独特的“4+4”课程体系、优异的升学成果等特色展开阐述。
3.托福成绩,托福大概是什么时候开始学的?:作为学术能力的重要参考,语言成绩是考察重点之一。学校对语言能力要求较高,托福105+通常为更具竞争力的分数门槛,考生需如实说明成绩情况及学习历程,展现语言学习的主动性和持续性。
4.最近和以前在读什么书?印象最深的一本是什么?:考察学生的阅读积累与思辨能力。建议考生提前梳理阅读清单,选择有深度、能引发思考的书籍,重点阐述书中核心观点及对自身的启发。
5.留学意向,说你是从什么时候开始决定想出国的?:需清晰表达出国的初衷、时间节点及后续规划,展现规划的连贯性和主动性,体现对国际教育的深刻认知。
6.了解实验的课程吗,对高一上本部的课程,你是怎么想的?:考察学生对院校课程体系的了解程度。北师大实验国际部特色之一是高一阶段开设本部普高课程,夯实学生学科基础,考生需结合这一特色,说明对课程安排的理解及适应规划,可关联学校“中教为主、外教为辅”的教学模式优势展开。
7.如果大学申请结果不理想,你会怎么办?:考察学生的抗压能力与应变能力。建议从“接受结果、复盘问题、主动调整”的角度回应,展现积极乐观的心态和清晰的问题解决思路。
8.结合自己的简历问了些问题,比如爱好、平时活动:面试官会围绕简历细节深挖,考察经历的真实性与含金量。考生需对简历中的每一项经历、奖项、活动都做好充分准备,清晰阐述参与过程、个人角色及收获成长。
9.有什么想了解或者想问的吗?现在可以和老师交流:这是考生了解院校的重要机会,也是展现自身关注点的窗口。建议提前准备1-2个有深度的问题,如“学校的学术社团资源如何支持学生的专业探索?”“针对不同年级学生的升学指导体系有哪些具体举措?”等,避免提出可通过官网轻松查询的基础问题。
(二)家长面试:考察家庭教育理念与契合度
家长面试重点考察家庭对孩子国际路线的支持态度、亲子沟通模式及对院校的认可度,2025年核心问题如下:
1.为什么打算让孩子走国际路线?支不支持孩子出国?:需明确表达家庭对国际教育的认知及支持态度,说明选择国际路线的考量因素,展现家庭规划与孩子发展需求的一致性。
2.平常是怎样和孩子沟通和互动的呀,有矛盾怎么处理?家里是孩子爸爸管孩子多还是妈妈管孩子多呀?:考察家庭沟通模式及教育分工。建议结合实际情况回应,体现家庭氛围的和谐性、沟通的有效性,以及父母在教育中的协同配合。
3.孩子的兴趣、爱好是怎么培养的呀,平时是怎么支持的呀?(主要是深挖简历内容):面试官会结合孩子简历中的兴趣特长、活动经历展开提问,考察家庭对孩子个性化发展的支持力度。家长需如实说明培养过程中的引导方式、资源支持及对孩子兴趣的尊重与鼓励。
4.为什么选择实验?:与学生面试相关问题相呼应,考察家庭对院校的认可度。家长可从学校的培养目标、课程体系、升学资源、办学口碑等方面切入,说明选择实验是基于对孩子发展的精准匹配。
(三)校长面谈:确认意向与建立信任
校长面谈为加试的最后环节,核心目的是确认家庭的入学意向,同时建立校方与家庭的信任,2025年考察重点如下:
1.无纸质版承诺,校长签字,让家长放心,校方不会毁约:这是学校的特色承诺方式,体现校方的诚信与担当,家长可借此机会进一步确认签约相关细节。
2.重点了解家长是否决定来实验和对实验的了解:校长会通过提问进一步核实家庭选择实验的坚定性,家长需清晰表达入学意愿,同时展现对学校办学理念、课程特色、培养目标的深入了解。
3.实验签约了会不会来?:该问题直接考察家庭的履约意愿,家长需结合家庭规划明确回应,避免模糊表述,展现家庭的诚信与规划的连贯性。
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