3月合肥国际高中开放日汇总，“雾里看花”的学校开放日如何探校？

3 月，合肥公立学校国际部以及民办国际学校陆续开展探校活动，众多家长踊跃参与。

常言道，外行看热闹，内行看门道。在密集的探校过程中，家长们往往会陷入这样的困惑：即便走访了一所又一所国际高

中，却还是难以抉择哪所学校才最适合自己的孩子。

那么，究竟该如何 “科学地” 考察一所国际学校，进而在这个过程中精准洞察其真正的优势与不足呢？接下来，让我们一同

看看近期的探校汇总情况 。

学校                                                              时间
合肥工业大学CEICC课程中心                       3月16日(周日)9:40-15:00

合肥一中中加班                                            3月27日(周四)9:00-11:00

                                                                       高中部:3月29日(周六)9:00

 合肥安生学校                                                初中部:3月15日(周六)9:00

                                                                        小学部:3月22日(周六)9:00

本月，国际学校春季探校活动迎来一个小高峰。如果您正计划让孩子入读国际学校，这可是不容错过的好时机！探校活动能

让您深入了解学校的方方面面，而插班机会更是能让孩子提前开启国际化教育之旅，千万别错过这些宝贵契机 。

探校看什么？

01 硬件设施

很多家长都会跟我说：“哎呀，一个学校的硬件不重要，师资和教学才是最重要！” 实则不然。“工欲善其事，必先利其器”，

合适的教学和生活设施显然是保证优质教学和生活的重要措施，也是探校时最能直观看到的部分。

建筑布局

学校有几幢教学楼、几幢宿舍楼，图书馆藏书种类非常丰富或是拥有好几个体育场？学校的整体建筑布局决定了这所学校的

整体风格，也决定学生活动的大致区域，所以建筑布局非常重要哦！

教学空间

什么样的教学空间是最好的呢？不一定是非常豪华的教学楼或是能容纳几千人的报告厅，可以移动拼接的桌椅、配备齐全的

教学工具……有益于教与学的活动，就是好的教学空间设计。

02 软件配置

师资力量

教育最重要的一环就是教师，师生比例、教师资质这些信息，在探校活动中可以得到准确的数据哦！走在校园里，还能看到

外教老师授课或是与学生交流的场景，老师们运用的是英式英语还是美式英语？亲耳听一下吧！

①中/外大校长：灵魂人物

 国际学校一般都会有中、外两位校长。通常中方校长负责学校整体运营，外方校长更侧重于国际课程的具体教学管理。

道理很简单。多数国际学校都需要接受本地民办教育科（或类似部门）管辖，顶头上还受自家教育集团（基本上也是国内企

业）的统辖；家长和孩子绝大多数是中国人，合作机构/餐饮供应商/物业团队等等也多是本地企业。会中文、懂本地社会的

校领导极重要。因此，唯有中方校长能担此任。

中方大校长通常也是“开放日”宣讲会的主讲人。

外方校长也并非不重要，尤其是那些年富力强，资历优秀的外方校长。这些校长是由学校花重金聘用的，举家搬往中国的专

家，需要他们在学校管理上做出重要贡献；另一方面，外方校长也需要为自己做出成绩，提升履历，而这对找下份更好的工

作很有帮助。通常来说，外方校长会更熟悉国际课程搭建和管理，也能更方便地帮助学校管理外教事务。

可以说，这两位校领导是该校的灵魂人物。而他们的既往学历背景和工作经验，往往是与现在学校的管理和教学风格是匹配

的！

②教学管理骨干：教学经验和稳定比学历更重要

 学部校长、学科负责人等教学骨干人物虽然不是最核心领导，但却是整个学校的灵魂与支柱，尤其是国内教师团队。

很多学校会将学历高（如清北、藤校毕业）的老师放在突出位置。但这恰恰掩盖了很多国际学校的短板：即教师团队不稳

定，人员流动性强。

不稳定的最大负面影响是：教学衔接差。学生被迫不断地适应不同老师的教学；教师也需要时间去了解学生们的能力和性

格，好调整教学法。一来一去，不仅教学差了，学习体验也不好，学生流失率也会大幅上升。

一所好的国际学校一定会有一批在校多年，有丰富教学经验的教师。唯有这样，学生才有可能得到连续一贯的优质教育。不

过，合肥的国际化教育还处在初级发展阶段，许多学校办学的时间都不够长。

课程体系

是不是看到学校给出的课程列表有点眼花呀？探校进校，看一眼不同年级、班型学生们的课程安排表，就能很直观地看到学

校在课程体系的设置上有没有连贯性啦。

学生面貌

观察一下学生们的整体精神面貌，是一下课就聚集在操场上进行体育活动吗？还是有不少学生利用午休在讨论学习呢？学生

之间的互动、师生之间的互动是学校氛围的最好体现。

03 升学情况

升学成果是家长最看重的一项，也是择校中最直观的一个维度。

不过，家长在了解学校历届的升学数据时，要注意从以下维度理性分析：

★录取院校排名

★录取专业

★申请学生总人数

★申请学生混申情况

★申请学生入学分数

★最终入学数据（offer季发放的多是有条件录取，学生需在某个时间前（一般是6-8月）还需要达到某项学术指标要达到特

定具体标准，将“有条件录取”转变为“无条件录取）