杭州国际学校师资哪家强？（美本、英本方向）

杭州作为浙江省的省会，近年来，国际学校的数量逐渐增多，类型也相应丰富。而家长择校时，不光要考虑学费、课程体系、学校特色等，学校师资力量也是家长最为关心的因素之一。针对国际学校的师资水平，不少学生也好奇，是否真如传言中的一样，以及择校时，师资这块如何考量？

接下来，小编便带你了解一下杭州国际学校的师资情况！

杭州橄榄树学校

杭州橄榄树学校依托北京外国语大学雄厚的学术实力、以“和而不同，美美与共”为办学理念，以培养具有强健体魄、家国情怀、科学精神和国际视野的未来精英为办学目标，致力于成为一所适合中国学生的十二年制国际化课程名校。

橄榄树学校致力于营造严谨、包容和开放的学习环境，为学生提供中西融合的优质教育。我们秉持“和而不同、美美与共”的教育理念，鼓励学生体验和探究中国文化，尊重和包容多元文化。我们努力将学生培养成为具有强健体魄、家国情怀、科学精神和国际视野的未来精英，为更美好、更和平的世界贡献力量。

师资情况：

教职工近300名，师生比1:4.2,中外教1：3，中教平均教龄7年，外教平均教龄11年。

中教大多来自全国各大重点公民办和顶尖国际学校，其中有多名特级教师、全国优秀教师、省教坛新秀、市学科带头人等卓越教师，担纲领衔各个学科，且拥有国际文凭协调员及评卷员资格证、国际英语教师TEFL资格证、国际教学资格证TESOL等。

新晋教师80%为硕士或博士学历，集结了毕业于剑桥大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、北京大学、复旦大学、南开大学、浙江大学、新加坡南洋理工大学等名校。

杭州钱江贝赛思外籍人员子女学校

杭州钱江贝赛思国际学校，是江干区政府重点引进的国际项目。学校位于京杭大运河的起点、钱江新城核心区，毗邻钱塘江，周边是高档住宅区和商务中心。学校占地19,600m²，建筑面积23,667m²，建有5,000m²操场、200m环形跑道、足球场、排球场以及800m²的室内运动场馆。

中国贝赛思国际学校的使命是为我们的学生提供具有革命性的幼儿园和 K -12 年级教育。基于顶尖的 BASIS 课程体系，通过教师卓越的教学和指导，培养具有广泛知识面、国际视野、批判性思维能力以及创造性解决问题能力的学生，成为未来世界的领导者。
 

师资情况：

部分教师从BASIS学校美国校区中选派，主要教师从美国选聘。

2021-2022学年，学校共有教学团队150余人，其中外教90余人，分别来自于美国、英国、加拿大、爱尔兰等国家和地区，师生比1：7。

杭州市萧山区惠立学校

杭州市萧山区惠立学校沿袭了英国惠灵顿公学的传统，采用学院式管理，提供世界级双语教育服务。学校以“惠贤育能，立德树人”为办学愿景，为2-18岁的中国籍学生量身打造符合不同阶段成长规律的教学环境，培养兼具中华民族优秀品质和国际视野的世界公民。

师资情况：

作为惠灵顿杭州校区的一员，杭州惠立学校的教师团队有着丰富的教学经验，平均教龄为十年以上。教师队伍由一群来自世界各地的优秀中外籍教师组成。

其中，60%以上的中国员工持有硕士研究生学历、50%以上有海外留学经历，70%以上的外籍员工来自英国；多位教师毕业于QS全球大学排名前100的大学。
 

杭州国际学校

浙江省第一所只招收外籍及港澳台籍人士子女的学校，包含小学、初中、高中三个学部和独立ECE幼教。

学校总面积5万多平米，校区建设满足多元文化背景和国际教育体系，除各年级段教室外，还包括创新实验室、2个体育馆、2个剧场、食堂、泳池、图书馆等公共活动。

 HIS采用“走班制”教学模式，赋予学生自主权的同时，也产生大量走班择课时间的损耗，因此如何围绕“效率”留出更多时间供学生进行课余的交流与活动成为学校设计的出发点。

师资情况：

HIS教师来自于25个国家，其中大多数来自美国、加拿大、英国、新西兰、澳大利亚、南非，超过65%的教师拥有教育研究生学位，师生比为1:9，100%通过了IB培训的高资质教师，平均教学经验超过13年。

如何考评国际学校师资？

如果正处在择校阶段，想要关注国际学校的师资情况，小编建议从以下方面去考量：

1、中外籍教师资质证明

如同体制内教师拥有教师资格证一样，外籍教师也拥有外籍专家证、合法居留证、本国/国际教师资格证和学历证书等。

中方教师配置情况，可以了解教师的授课年限，了解是否有经验。

可以通过参加学校的开放日了解，也可以通过询问在校生或者是毕业生得知。

2、是否有全流程的师资配置

国际学校要给学生提供学习、生活的环境，而且大多数要求学生住校，就需要配备合适比例的心理、生活和后勤老师。

海外大学申请，也需要升学指导老师进行帮助，所以，也要考虑学校是否有专业的升学指导团队。

3、师资比例、中外教比例

师生比可以看出学校可以给到学生多高的关注度，师资比例直接反映了学校的配比是否合理。

中外教比例是可以看出学校在师资团队建设方面投入多少成本，当然，并不是外教越多越好，而是要保证一定的外教比例，给学生营造良好的英语语言氛围。