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有外籍身份，贝赛思和老牌的深圳国际学校该如何选择？
来源：深圳家有儿女读书会发布时间：2023-03-15 15:46:57
今天来给大家讲一讲择校，对于拥有港澳台籍或外籍身份的家庭，可以选择的国际学校非常多。
选择多，纠结也会多，如何选择便成为了很多家庭烦恼的一件事。
在择校这件事上呢，每个人孩子的情况不一样，然后自己的升学目标也不一样，别人的经验很难拿来直接用，但一些非常明显的关于国际学校的信息，我们可以拿来参考抉择。
我们就以我所在的深圳为例，热门的深圳国际学校有福田贝赛思、蛇口贝赛思，然后还有QSI、SWIS、南山国际等国际学校。
我们以上面这些比较典型的学校来论述，其它的学校暂时先不罗列。
如果将面临选择的学校分为2类，我觉得可以这样分类，一类是贝赛思这样的国际学校，另一类是蛇口国际、南山国际、QSI这一类的老牌国际学校。
我们先从小学阶段来讲一讲他们的区别。
首先，在语言环境上，还是传统的老牌的国际学校更加正统。
小学阶段，这些老牌国际学校的学生，英语语言上积累的能力就是会比在贝赛思读书的孩子好一些。
不论福贝、蛇贝，都不如南山国际、蛇口国际、QSI这些所老牌国际学校的。
因为贝赛思的孩子在放学以后，更多的还是中文环境，而且学校里面的白人小孩也相对较少，所以在语言方面还是要比SIS、QSI这类老牌国际学校稍弱。
另外小学1-5年级的阶段，贝赛思的学习进度也并没有超前。
等到了初中，学习方面的差距慢慢开始变大了。
熟悉贝赛思的都知道，初中阶段的数学、物理等科目的学习进度会加快，即便是普通的班级，学习进度也会与SIS、QSI等传统的IB体系国际学校仍保持着相同的进度。
这个时候，在初中的理科学习上，贝赛思是要超过SIS、QSI之类的学校。
但在语言上，即便是初中阶段，仍然是SIS、QSI等老牌的国际学校更有优势。
如果大家对补课的学生有所了解的话，可能会发现这样一种现象：IB体系国际学校的在校生课后补课的时候，即便是数学、物理等科目，老师使用纯中文给他上课，学生根本无法适应。
基本上都需要中英结合，甚至全英文的授课环境，学生才能适应。
这种现象一定程度上能够展示出这些老牌的IB国际学校的学生英语能力。
但是这个时候我们要注意一个问题，语言是不是在IB体系的国际学校一定能学好？
其实未必，语言的学习更像是一种习惯。
IB国际学校的教学形式是项目制的，并且在课后给予学生的负担是比较轻的，并且它的各种课外活动以及小的项目特别多，如果家长无法让孩子在课后保有一个良好的习惯，那么孩子学习上很容易会出问题。
这批孩子你即便放到贝赛思，依然还是需要家长费很多心力去管理孩子的学习。
就是说，在IB体系一些家长口中学习“废掉”的孩子，即便去了贝赛思，也不会让家长省心。
但去了贝赛思确实有一个实打实的好处，就是学校会时时刻刻的将成绩展示给家长，这样学习上的问题可以更及时的解决。
对于国际学校的选择，有一个话题始终是要考虑的，那就是升学。
对于国内的家长来说，往往会更期待孩子有一个亮眼的升学成绩，例如升入藤校，前30或者G5。
但是如果以这种的成绩来衡量SIS、QSI等这些老牌的国际学校呢，你会发现他们的升学结果不差，但并不怎么亮眼。
回归到一开始的话题，国际学校要怎么选择？
当家长明白孩子的优势、弱势，清楚升学目标的后，知道学校能带给孩子什么，家长该在课后为孩子做些什么，这个时候对于学校的选择应该是能够比较清楚了。
所以对于择校这件事情，确实很难别人给您下决定，一定是结合了我们的理念、升学目标、家庭情况等多方面因素，最后的这个决策权，一定是在这个家长手里的。
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