转学家长注意，4招教孩子快速适应国际学校新的教育模式。

转学家长注意，4招教您快速适应国际学校新的教育模式

提升语言水平

大多数国际学校都会上纯英语课或双语课。对于国际学校的学生来说，英语语言能力是学习的必备基础。英语能力不足的话，就很难赶上学习的进度。

另外，国际学生申请海外大学时需要提交语言成绩，尽快提交成绩可以避免申请季时间戳化、文件、GPA并存的不安，让孩子在申请时有更多的余地。大多数国外学校允许多种语言考试，学生在了解后也可以根据考试特点自行选择。尽早接触语言考试，不仅有助于日常学习，也是孩子申请海外大学的第一步。

因此，在进入国际学校之前，建议孩子加强英语学习能力，提高听说能力，养成看英文书的习惯。语言学习也需要一定的语言环境，在参加英语交流活动、与他人交流的过程中，能真正体验英语的语言文化和魅力，帮助孩子更快融入国际教育环境。

了解学校课程体系

选择国际学校时，学生家庭应该多方面了解学校的情况，课程往往是大家最关注的一点。不同的课程有不同的特点，对学生能力的要求也不同，在择校过程中要少走弯路，就要深入了解几个主要的课程体系，根据孩子自身的能力情况、出国的方向进行选择。

在所有国际课程体系中，最常见的三门课程是IB、美高AP和A-Level课程。

IB课程

IB课程是国际学位机构ibo(internationalbaccalaureateorganization)为世界学生开设的国际课程，具有完整的课程体系和鲜明的特点，得到了许多国家的认可。IB课程不基于任何国家的课程体系，有极强的结构性和统一的评价标准。

针对不同年龄段的学生，IBO有普通型(PYP)小学项、莫通型(myp)初中项目和德普(DP)大学预科项目

其中IBDP项目由6个课题组组成，分别是Studies in language and literature语言与文化学习；语言加速第二语言；身份和社会；Sciences科学材料数学；艺术大师。6门课程每门课程最高7分，满分42分。

除六门课程外，学生必须在两年内完成三门核心课程：知识论(Theory of Knowledge，简称TOK)

A-Level课程

A-Level即generalcertficateofeducationadvwancedlevel(普通教育高级证书)，是英国国民教育课程，也是英国学生进入大学前的主要测试课程，是我国高三至大学一年级的水平A-Level课程是与GCSE直接挂钩的高级课程，其成绩相当于中国的高考，学生以A-Level的成绩直接向大学申报。A-Level课程证书几乎是所有英语课程院校招收新生的入学标准。

A-Level的学制是两年。国内开设A-Level的学校通常在A-Level学习前安排两年的IGCSE课程，9-10年级的学生安排IGCSE课程。基础好的学生可以选择一年的Pre课程进行联系。在两年的A-Level课程中，第一年被称为AS阶段，学生通常选择最感兴趣的3-4课程进行学习。参加考试获得AS证书的第二年被称为A2阶段，学生一般选择AS阶段学习的3-4课程继续学习，考试后获得A-Level证书。

A-Level课程的科目相当广泛，可以从数学、高数、物理、化学、生物、经济、商务、会计、历史、法律、艺术等70多个科目中选择。中国学生大多选择理科课程学习。例如数学、物理、化学、生物、高数等学科。人文社科课程中经济、商务、心理等是经常选修的几门课。A-Level的成绩分为A、b、c、d、e、u六个阶段，按百分比分为。*a最高，e合格，u不合格。e是录取分数线，相当于满分为百分的40分。A-Level的最终成绩是A*，AS和单元的成绩没有A*。

美高AP课程

美高AP课程是指美国高中课程和AP课程的结合。美国高中课程的必修课一般设有英语、数学、科学、社会等。这些课程只是一个宏观框架，不同的必修课分层次使用不同水平的教材，开设不同名目的课程。此外，美国高中采用学分制，要求学校在高中期间完成规定的学分，随着年级的上升，每学期学分逐渐增加。

每学期至少选修六至七门课程，完成上一学年学分后，方可进入下一学年。学生提前修完学分的，可以申请提前毕业，上大学或选修大学课程。

对于学习有余力的学生来说，可以挑战难度更高的AP课程。AP课程的全称是Advanced Placement，是美国大学先修完课程，再由美国大学理事会(the College Board)提供的在高中授课的大学课程。美联社微积分、物理、宏观经济、微观经济、世界史、美国史、统计、生物、心理、英语语言与写作、英美文学与写作等是国内学生经常选修的课程。学生完成课程后，参加AP考试，达到一定标准可以扣除大学学分。目前，包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界名校在内的40多个国家的近3600所大学允许AP学分作为入学参考标准。

课程选择结束后，尽量了解选课课程体系、课程选择范围、一年有哪些重要考试等，入学后可以心中有数。

暑假开始考虑第一学期的选课，可以根据自己的兴趣和上课难度进行选择。在高一第一学期，可以适当选择难度较低的课程，适应后再逐渐参加难度较大的课程。

确定选课后也可以提前预习课程内容，有效利用网上可以找到的资源进行自学。通过看教学视频和做课后习题，提前学习新学期的内容。

探索兴趣爱好

许多国际高中在入学前的暑假会举行新生夏令营。学生不仅可以进入学校提前熟悉学校的环境，还可以通过前辈和前辈的分享专区了解入学后的注意事项，为以后的高中生活做好充分的准备。

各项兴趣不仅可以丰富学生的课余生活，在申请阶段也可以作为附件辅助申请。申请大学时，学生可以提交视觉艺术、音乐、电影、舞蹈等额外资料，更好更全面地表达自己的能力。这些附上的艺术资料都由相应专业的教授选择，高水平的资料使孩子在优秀申请人中脱颖而出。

培养自驱力

在教育理念方面，国际化学校鼓励学生自主学习。与体制内的学校相比，学生的自由支配时间更多，很多课程的选课和安排都需要学生独立完成。这个时候考验学生的自我管理能力。因此，想让孩子进入国际学校的父母们，在日常生活中更注重培养孩子自主的学习习惯和时间管理能力，希望孩子能独立制定学习日程，培养自我规划意识。

进入新的校园环境时，可能会遇到无法适应的问题。届时，家长要调整学生心态，积极面对新校园环境带来的挑战，迅速融入群体。进入国际学校之前，家长和学生可以通过择校展会、开放日等活动提前接触学校、走访学校，提前了解校园环境。同时，家长要及时与孩子沟通，了解孩子的心理变化，必要时提供帮助，帮助孩子更快融入新环境。

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