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北京赫德国际学校怎么样?北京赫德国际学校好不好?

问题描述:北京赫德国际学校怎么样?北京赫德国际学校好不好?

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国际教育咨询6年,为学生设计合理的国际学校择校入学计划。

北京赫德国际学校怎么样?好不好?这个是家长经常问的问题,一个学校没有好不好,只有适合不适合。一个学校适合不适合主要通过以下来几点因素综合考虑:


办学理念

北京赫德学校是一所植根中国文化的未来学校,我们相信教育的本质是通过唤醒与激活生命内驱,推动自我、外部世界和未来社会的连接,从而促进生命自在、自如、自然、主动的成长。基于这样的理念,我们致力于帮助学生扎根传统文化的同时,放眼世界和未来,建立跨文化的适应力及协作力,成为明辨笃行的英才。

通往这一愿景的核心路径包括:

提供因材施教的个性化系统解决方案,帮助每个学生建立积极向上的生命状态,找到自我成长的最佳路径;
在扎扎实实推进国家课程的基础上,通过“项目化、生活化、跨学科整合”的全课程学习方式,极大拓展学生的知识视野,塑造学生的核心素养;
通过丰富多元、可选择的课程体系,培养自我成长、自主学习、终身学习的习惯和能力;
通过开放包容、健康和谐的校园文化生态,让孩子拥有愉悦、新奇且富有挑战的学习体验;
基于设计思维和科学课程,培养孩子的科学素养、批判思维及创造性解决问题的能力;
建立自我进化的学习型组织,滋养有好奇心、成长型思维和践行力的教育者。


课程体系

遵循国家课程标准,以培养“全人”为目标的跨学科主题式学习

涵盖学术、艺术与运动共四十余种,大提琴、小提琴、扬琴、钢琴、架子鼓、尤克里里、服装设计、建筑设计、国画、国际象棋、合唱团、街舞、戏剧、书法、摄影、辩论、主持与演讲、击剑、壁球、棒球、高尔夫、网球、体能、科学、编程、3D打印、机器人等。


这儿我只介绍北京赫德国际学校的办学理念和课程体系,至于其他比如费用、升学率等需要现场了解,建议可以参加北京赫德国际学校的校园开放日参观


更多国际学校问题欢迎在线咨询我

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办学理念

北京赫德学校是一所植根中国文化的未来学校,我们相信教育的本质是通过唤醒与激活生命内驱,推动自我、外部世界和未来社会的连接,从而促进生命自在、自如、自然、主动的成长。基于这样的理念,我们致力于帮助学生扎根传统文化的同时,放眼世界和未来,建立跨文化的适应力及协作力,成为明辨笃行的英才。

通往这一愿景的核心路径包括:

提供因材施教的个性化系统解决方案,帮助每个学生建立积极向上的生命状态,找到自我成长的最佳路径;
在扎扎实实推进国家课程的基础上,通过“项目化、生活化、跨学科整合”的全课程学习方式,极大拓展学生的知识视野,塑造学生的核心素养;
通过丰富多元、可选择的课程体系,培养自我成长、自主学习、终身学习的习惯和能力;
通过开放包容、健康和谐的校园文化生态,让孩子拥有愉悦、新奇且富有挑战的学习体验;
基于设计思维和科学课程,培养孩子的科学素养、批判思维及创造性解决问题的能力;
建立自我进化的学习型组织,滋养有好奇心、成长型思维和践行力的教育者。


课程体系

遵循国家课程标准,以培养“全人”为目标的跨学科主题式学习

涵盖学术、艺术与运动共四十余种,大提琴、小提琴、扬琴、钢琴、架子鼓、尤克里里、服装设计、建筑设计、国画、国际象棋、合唱团、街舞、戏剧、书法、摄影、辩论、主持与演讲、击剑、壁球、棒球、高尔夫、网球、体能、科学、编程、3D打印、机器人等。


这儿我只介绍北京赫德国际学校的办学理念和课程体系,至于其他比如费用、升学率等需要现场了解,建议可以参加北京赫德国际学校的校园开放日参观


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