武汉二中国际部将美国高中课程和中国高中课程有机结合,并加入高端的AP课程,让学生在具备中国高中扎实的专业课程基础上,具有与国际学生乃至美国本土学生竞争的能力。
国际部会在严格执行计划的过程中加强课程和学业管理,力争体现以下特色:
1.学分制管理
武汉二中国际部中美合作项目中的中外双方课程都实行学分制管理,双方学分互认。根据“湖北省普通高中学校学分认定指导意见”,普通高中学生三年需修满至少144个学分方可毕业;合作办学协议中双方商定,国际部学生每年要取得至少7个学分(三年至少21个学分)才能获得美方毕业证。其中,美方课程每年至少5个学分、美方每年认可中方课程至少2个学分,三年总共至少要达到21个学分。出国班学生每学年学分认证情况在学业管理系统Jupiter中具有详细记录。
2.联合授课、个别辅导
学生在课余时间可得到中、外教师一对一的辅导,双方教师将根据学生实际和个性发展需要,为其提供具体、有效的专业及升学指导。
3.多元管理模式
国际部利用武汉二中“智慧校园”中的“教务教学平台”,及时与家长沟通学生在校期间的学习及行为表现,发布与教育教学相关的信息,使家校教育融为一体。
4.丰富的资讯平台
国际部除要课程设置开设中美双方必修课外,还精心设计了一系列课外活动供学生选择,以满足学生多元发展和兴趣拓展的需要。课外活动包括:
学术性课外活动
这些活动往往是为了满足学生在某一学科领域深度的要求,学生可在老师指导下利用课余时间学习更多、更深、更宽的内容,从而达到更高的学术水平。
艺术、运动类活动
学生可根据兴趣爱好选择自己喜爱的艺术活动或运动项目,如绘画、戏剧社、乐队、合唱队、啦啦队、篮球队、网球队,越野活动等,通过这些活动,提高自身的审美情趣或运动素养,增强团队精神和合作意识。
智力开发类活动
学生利用俱乐部活动,在外教引导下开发不同种类的游戏,并在精心绘制图案的基础上写出科学的游戏规则,从而锻炼他们的创造性思维和批判性思维能力。
人际交往类活动
利用国际部学生会、模联、魔术社等组织,通过创办报刊、组织辩论、实地考察、模拟联合国、实习办公室助手、合作表演魔术节目等活动,锻炼学生的领导、组织、交流、协商等方面的能力,以适应未来社会发展的需要。
此外,学校还会利用寒暑假和节假日组织学生参加武汉二中极富特色的“十大走进”活动。包括:
走进军营
以学军为契机,让学生体验“掉皮掉肉不掉队、流血流汗不流泪”的豪迈,增强体能、磨练意志、塑造品质、提升素养,不仅为三年学习铺路,更为一生成长奠基。
走进老区
走进红安、延安、井冈山等革命老区,接受爱国主义和革命传统教育,让“延安精神进校园”,激发学生热爱祖国和敬仰先辈之情,珍惜幸福生活,立报效祖国、服务人民之志,为中华民族的伟大复兴贡献力量。
走进科技、博物、纪念场馆
参观省博物馆、省美术馆、首义广场、八路军办事处、新四军旧址、农讲所、毛泽东故居、武汉植物园、武汉科技馆等场馆,让学生感受中国文化的魅力,了解先辈们艰苦创业的历程,体验科技发展带来的生活便利,弘扬武汉“勇立潮头、敢为人先”的城市精神。
走进大山(扶贫助学)
学生走进大山,目睹贫困地区孩子求知若渴、顽强拼搏的场面,培养社会责任感,树立正确的荣辱观和价值观,懂得感恩,感恩别人的帮助、感恩生命赋予的所有;懂得珍惜,珍惜自己拥有的一切。
走近名人名家
走近名人名家,聆听智者声音,感受名家风采,播洒梦的种子,树立报国情怀,学生在著名校友、科学家、学者、记者、艺术家的报告中,重走丝绸路、穿越南极洲,分享科技的神奇、感受艺术的魅力。
走进社区
奉献社会、服务他人、参加劳动、体验艰辛,学生利用周末或假期,充当志愿者、宣传员等角色,为社区提供义务服务,内容包括:清洁卫生、普法宣传、安全教育、服侍老人、学习辅导、巡逻站岗等,足迹遍及学校附近永清、三元、仁义、吉林、沈阳、等社区……
学生除参加武汉二中独具特色的“十大走进”活动外,还可参加国际部根据学生实际举办的一些特色活动,学生个人或小组也可根据自身的能力和喜好,申请举办学校没有的新的活动,以充分展示自己的规划、设计、组织和实施等方面的能力。
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