长沙玮希国际学校幼儿园为二至五岁儿童营造有利于其成长发展的适宜环境。我校幼儿园以IBPYP阶段的课程框架为指导，通过精心设计的游戏活动，培养学生主动发掘学习的乐趣。

老师将观察学生现有的知识储备、天生的好奇心、学习兴趣及不足，老师负责纪录上述观察所得，并通过仔细反思，开发各种适合儿童的学习方法，不断拓展儿童在学业及社交方面的发展潜能。 “PYP早期教育阶段旨在提供融合了包括社会情感、身体与认知发展在内的全面学习经验。PYP幼儿园的课堂环境充满活力，注重游戏、发现与探索，由此，PYP早教理念也在这样的课堂中得到实践。PYP早教理念为学校指明了方向，指导学校应如何使三至五岁儿童与教师进行有启发性、支持性的互动，并对课程进行有效的使用。”

在我校幼儿园，学生能得到大量实践、探索及充分融入到开放型游戏中去的机会。在IB教学法及瑞吉欧理念的指引下，学生将茁壮成长，并在社会情感、认知、运动与创造力方面得到不断发展。