成都乐盟IB大学预科课程

我们的 12-13 年级中学课程将引领同学们达成国际文凭 (IB) 大学预科课程和成都乐盟外籍人员子女学校毕业证书的双重学业资格认证——让他们以优异的学业成果满怀自信地申请加入梦想中的大学。 我们也会为不准备选择 IB 文凭课程考试的学生单独颁发 IB 课程结业证书。

我们的 2021 届毕业生在 IB 考试中平均获得 37 分，远超世界平均水平。更有 50% 的学生取得了 40 分或以上的优异成绩，达到了剑桥大学、牛津大学、哈佛大学和斯坦福大学等世界顶尖院校的分数线。 

国际文凭大学预科课程 (IBDP)  

IB 课程旨在将学生塑造成为拥有求知欲、进取心和丰富知识技能的年轻人才，并培养他们终生学习的热情。课程包括语言与文学、语言习得、个人与社会、科学、数学和艺术等主要学科分组，以及三个 IBDP 核心组成部分：创造力、行动与服务 (CAS)、知识理论 (TOK) 和拓展论文。

IB 使命声明

国际文凭 (IB) 旨在培养知识技能全面且富有求知欲和同情心的年轻人才，让他们充分了解并尊重多元文化，并树立起远大的志向，力争为世界带来积极的改变。

为此，IB 携手学校、政府和国际机构，开发了具备一定挑战性的国际教育课程和严格的评估计划，

以此来鼓励世界各地的学生努力成为积极主动且富有同情心的终生学习者，既能够理解人与人之间的彼此差异，也能够做出正确的判断和选择。
 
文凭课程框架

学业课程分为六个学科（每个学科分别选自六个学科分组）和三个“核心”组成部分。学校提供丰富的学科选择，可供学生建立契合自身兴趣能力和职业发展规划的组合方案。

如图所示，学生会从六个分组中选择三个高级别学科和三个标准级别学科，包括：

分组 1：语言与文学学习
分组 2：语言习得
分组 3：个人与社会
分组 4：科学
分组 5：数学
分组 6：艺术或从分组 3 与分组 4 中选择的学科

除了学术领域的 IB 学科，还设置了三个 IBDP 核心组成部分：

• 拓展论文 (EE) – 学生选取自己感兴趣的主题，撰写一篇 4000 字论文。
• 知识理论 (TOK) – 学生从个人视角出发，围绕知识的基础和界限进行提问。
• 创造力、行动与服务 (CAS) – 学生参加与这三个领域相关的各类有意义的挑战活动。

IB 文凭课程提供了丰富的学科选择，让我们的学生能够选择适合自身情况的学习之路，让自己的兴趣和天赋能够得到充分的发挥。作为目前公认的顶级 16 岁以上教育选择，IB 课程能够帮助学生做好准备，从容应对在大学生活和日后的人生旅程中遭遇的挑战。
 
为什么要给您的孩子选择国际文凭 (International Baccalaureate®) 预科课程？

公认的成功之路

全球各地的高等院校都非常看重 IB 文凭，IB 课程学生不断获得世界顶级学府的青睐。作为一项国际认可的学历资格，对于有志于出国求学或工作的同学来说具有尤为重要的意义。

促进独立学习

IB 文凭课程鼓励我们的学生建立国际性的开阔视野，并能够自发地主动进行学习。课程注重学生的社会与情感发展，塑造践行普世价值的全球公民。

倡导全球意识

通过 IBDP 课程的学习，我们的学生将具备高度的文化意识。他们能够掌握多门外语，熟悉其他文化和政治体系，并对周遭的世界建立深刻的认识。