1.课程编制的基本方向

性格

1）天津韩国国际学校教育课程以《中小学教育法》第23条第2款及在外国民教育支援等相关法律第8条第2款和在外韩国学校的政策方向为基础编制。

2）2019学年度新生（3年级）、2020学年度新生（2年级）、2021学年度（1年级）的教育课程将根据适用《2015修订教育课程》的在外韩国学校教育课程编制、运营指南编制。

基本方向

1）学校教育课程遵守国家水平教育课程的基本精神和标准，以本校教育目标为基础进行重组，编制和运营。

2）编制和运营学校教育课程，培养所有学生的知性、感性、健康、人性、市民性，成长为创意融合型人才。

3）通过学校教育的全过程，开发学生的潜力，扩大体验的机会，编制和运营培养创意性和人性的学校教育课程。

4）将历史及独岛教育内化，提高对韩国文化和历史的理解，提高正确的国家观和历史意识。

5）编制和运营减轻学生学习负担、提高学习兴趣和效率的课程。

6）收集学生、教员、家长及侨民的意见，反映学校和侨民社会条件，编制和运营多种教育课程。

编制

1）中学教育课程

甲）初中教育课程分为课程（群）和创意性体验活动。

我）课程（群）为国语、社会（包括历史）/道德、数学、科学/技术、家庭/信息、体育、艺术（音乐/美术）、英语、选择。

多）选修课程为生活外语（汉语）、前途和职业等科目。

a）创意性体验活动是自主活动、社团活动、志愿活动、前途活动。

2）高中教育课程

高中教育课程分为课程（群）和创意性体验活动。

我）课程一般分为课程和专业课程。

（1）普通课程

（一）一般课程领域由基础、探究、体育、艺术、生活、教养组成，课程（群）为语文、数学、英语、韩国史、社会（包括历史/道德）、科学、体育、艺术、技术、家庭/第二外语/汉文/教养。

（我）普通课程分为公共课和选修课。公共课分为语文、数学、英语、韩国史、综合社会、综合科学（包括科学探究实验），选修课分为普通选修课和前途选修课。

多）创意性体验活动是自主活动、社团活动、志愿活动、前途活动。

时间分配

1）实行年授课天数181天、每周5天授课制

2）课程时间分配标准中分配的总时间数为第一学期20周，第二学期19周。

3）为加强作为全球人才应具备的沟通能力，培养学生作为中国地区专家，确保外语教育（英语、汉语）试水运营

4）为提高数学创意、融合能力，增加数学教育时数

5）时间分配

中学

（1）2022年度初中教育课程

高中

（1）2022年度高中教育课程

※高二基础选择（阅读/语言和媒体，数学Ⅱ/微积分）◇选择1，◆选择1

高二探索选择A（物理学Ⅰ、生命科学Ⅰ、政治与法）●选择1

高二探索选择B（化学Ⅰ、东亚史、世界地理）◎选择1

※高三基础选择A（古典阅读、实用数学、几何）选择1

高三基础选择B（深化语文、数学课题探索）中选择1

高三探究选择A（物理学Ⅱ、化学Ⅱ、韩国地理、世界史）▲选择1

高三探究选择B（化学Ⅱ、生命科学Ⅱ、经济）△选择1

※在高三选择（体育生活、音乐欣赏与批评、美术欣赏与批评、信息）中选择1